人教版小学语文三年级上册《奇怪的大石头》教案.docVIP

课题 7 奇怪的大石头 教材分析 这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候在玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。本文脉络清晰，围绕奇怪的巨石，作者将捉迷藏、向老师和父亲请教、在英国留学、考察巨石、取得研究成果等不同时空发生的事件整合在一起，充分体现了李四光勤于思考、善于动脑执著追求的优秀品质。 　　选编这篇课文的意图，一是使学生懂得遇事要勤于思考、善于动脑，只有执著的追求才会取得成功的道理；二是体会作者是通过哪些具体事例把李四光勤于思考、善于动脑、执著追求写具体的。 学习目标 1、会认6个生字，会写14个生字，正确读写“奇怪、著名”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，抓住“产生奇怪——解开疑问——成果”线索，感受李四光勤于思考、善于动脑，执著求索的可贵品质。 教学重点 引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，感受李四光勤于动脑，执著求索的品质 教学难点 领会李四光如何思考问题、提出问题，体会作者是怎样把内容写具体。 预习作业 一、我会读 1．读词语 奇怪 著名 捉迷藏 兴趣 历史 躲藏 平整 推动 旅行 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 镇静 严严实实 转来转去 （提示：读准字音，特别注意读准生字。） 2．读课文