人教版小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学设计3.docVIP

《植物妈妈有办法》教学设计 本课的教学目标与教学内容： 1.认识“旋、蒲、降”等12个字，会写“豆、纷”等六个字。 2.能借助拼音正确、流利有感情地朗读背诵课文。 3.在引导学生观察大自然、朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发她们探究植物奥秘的兴趣和欲望。 教学重点： 1.感情地朗读背诵课文。 2. 在引导学生观察大自然、朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发她们探究植物奥秘的兴趣和欲望。 教学难点： 在引导学生观察大自然、朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发她们探究植物奥秘的兴趣和欲望。 课前准备 　　1．教师准备：生字卡片、多媒体课件或课文插图。 　 2．学生准备：课前观察蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的样子，了解这几种植物是用什么办法传播种子的。 课时安排 　　1课时 教学流程与设计意图 一.启发谈话，导入??课。 小朋友们，千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。植物王国的奇事多。秋天，植物的种子成熟了，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。 （多媒体课件：蒲公英、苍耳、豌豆及其种子的美景图画，激发学生的学习兴趣）。(设计意图：通过启发谈话，利用阅读期待，可以激发学生乐意阅读的欲望。) 二、整体感知，初步了解课文内容 1、请小朋友用自己喜欢的方