华师大初中数学七年级上册4，4-4，5复习教案.docVIP

4.4-4.5复习 复习目标 1、进一步理解多边形的定义及其应用 2、进一步理解和掌握直线、射线、线段的概念和它们的联系与区别，掌握它们的表示方法；体会“两点之间，线段最短”以及两点确定一条直线并两点间的距离的概念。 复习指导 1.复习内容:教材133页----143页 2.复习时间:8分钟 3.复习方法:回顾这两节重要知识点,熟记有关概念, 4.复习要求:通过复习,独立完成知识梳理。 知识梳理 1、圆是由 围成的封闭图形，由 围成的封闭图形叫多边形。 2、从N边形的一个顶点出发连接与它不相邻的各顶点可以把N边形分成 个三角形。 3、点通常表示一个物体的 位置。用一个 字母 4、直线、射线、线段有哪些联系与区别 图形 表示方法 端点个数 延伸方向 线段 射线 直线 2、下列图形中，是四边形的是（ ） A、①③ B、②③④ C、③④ D、①②④⑤ 要点归纳：多边形是由线段围成的封闭图形。按照组成的边数多边形可分为 三角形、四边形、五边形、六边形……等等 图中有三点，按下列语句画图 （1）画直线AB （2）画射线AC （3）连接BC 　 4、下列语句中表述正确的是（ ） A．延长直线AB B．延长射线OC C．作直线AB=BC D．延长线段AB 5、下列语句正确的是（ ） A．延长线段AB到C，使BC=AC B．反向延长线段AB，得到射线BA C．取直线AB的中点 D．连结A、B两点，并使直线AB经过C点 要点归纳：根据直线、线段、射线概念来作图和判断。射线本身向一方无限延伸，直线像两方无限延伸的。 6、下列四个生活、生产现象： ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上； ②从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着AB架设; ③植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行所在的直线； ④把弯曲的公路改直，就能缩短工程。 其中，可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有（　　　　　　　　） 　　　　　　　　　　　　 可用，过两点有且只有一条直线来解释的现象有（　　　　　）　 要点归纳：直线的基本性质和线段的基本性质在生活中的区别运用：当涉及到最短问题时一般根据“两点之间，线段最短”，当遇到固定直线问题时，则依据“两点确定一条直线”。 下列关于“两点之间的距离”说法正确的是（ ） A、连接AB两点的直线叫AB两点之间的距离。 B、连接AB两点的线段叫AB两点之间的距离。 C、连接AB两点的线叫AB两点之间的距离。 D、连接AB两点的线段的长度叫AB两点之间的距离。　　　　　 要点归纳：两点之间的距离是指连接两点的线段的长度，是一个数值，而不是指线段本身，距离不是线段。 8、已知M是线段AB的中点，那么，①AB=2AM；②BM=AB；③AM=BM；④AM+BM=AB。上面四个式子中，正确的有 （ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9、如图,已知C是AB的中点,D是AC的中点,E是BC的中点. (1)若AB=18cm,求DE的长; 若CE=5cm,求DB的长. 要点归纳：解题时要充分运用中点的定义求出每条线段的长。学会观察图形弄清线段的和、差、倍、分关系，在转化为数量的和、差、倍、分关系。 当堂练习. 1、下列说法正确的是 （ ） A.直线AB=3cm. B.射线AB和射线BA是同一条射线. C.线段AB和线段BA是同一条线段. D.三点能确定三条直线. 2、如图,指出图中有______条线段,_______条射线,_______条直线. 3、根据直线、射线、线段的性质,图中的各组直线、射线、线段一定能相交的是( ) 4、如图,C为AB的中点,D为BC的中点,且AD=6cm,则AB=_____cm. 5、如图,图中有__________条不同的线段. 6、经过不在同一直线上的三点中的任意两点,可以确定______条直