教科版小学科学分组实验指导意见.pdfVIP

温岭市小学科学分组实验指导意见指导意见 （2015年) 为了进一步规范小学科学实验教学，切实重视学生科学实验素 质的培养，尽可能多地给学生提供动手实践的机会，使每位学生都 能掌握基本的实验技能，现制订《温岭市小学科学分组实验指导意 见》作为我市小学科学实验教学统一的基本要求。 本实验指导意见以学年为单位，每学年各列出20个实验，是对 全市所有小学生的基本要求，要求所有小学必须创造条件开设好指 导意见所要求的全部实验。 科学素养抽测中的实验技能考查将从指导意见的实验中选出。 指导意见中没有列出的实验可以由各校教师自行选做，暂不列入实 验操作考查范围。 指导意见三年级实验由杨玲萍、陈利华、赵杰和叶希国老师编 写，江瑾琦老师统稿；四年级实验由陈子富、曹莹、周颖丽、林海 燕、林仙丽、杜军刚老师编写，陈增国、林桂兰老师统稿；五年级 实验由颜倩倩、郑云根、蔡思思、谢蒙蒙、王赛君和蒋霞老师编写， 颜倩倩老师统稿；六年级实验由王赛君、徐琤琤、郑妮娅、郑巧丹、 徐霞、杨叶峰和盛佳颖老师编写，王赛君老师统稿。在此，对这些 老师的辛勤劳动深表感谢。由于是初审稿，加上时间紧迫，其中必 定存在许多有待完善和改进的地方，希望老师们在使用过程中多提 宝贵意见，以便及时调整。 温岭市教育局教研室 2015.3.12 1 一．实验目录 三年级上册 编号 实验名称 课本专题 301 观察校园的树木 1.2校园的树木p5 302 认识水生植物 1.4水生植物p10 303 观察蜗牛 2.2蜗牛p27\p29 304 比较韧性 3.3 比较韧性p51 305 造一张纸 3.4 它们吸水吗p54 306 材料在水中的沉浮 3.5材料在水中的沉浮p57 307 观察水和食用油 4.2水和食用油的比较p68 308 三种液体流动快慢的比较 4.3谁流得更快一些p70 309 比较水的多少 4.4 比较水的多少p72 310 空气占据空间 4.5 空气占据空间吗p78 三年级下册 编号 实验名称 课本专题 311 研究根的作用 1.3我们先看到了根p7 312 观察蚕茧、蚕蛾 2.3蚕变了新模样p27 313 观察温度计 3.1温度和温度计p42 314 连续测量10分钟内水温变化 3.2测量水的温度p45 315