初中物理声现象 单元自测 易错题.docVIP

下列物体中不是声源的是（　　） A、夜空中的雷鸣 B、静静挂在床头的吉他 C、秋风中正在簌簌发抖的树叶 D、正在挥舞的手臂 考点：声音的产生． 分析：要解答本题需掌握：声音是由振动产生的． 解答：解：A、夜空中的雷鸣是云层之间的放电现象，导致空气振动．故A不符合题意．B、静静挂在床头的吉他，没有振动也没声音．故B符合题意．C、秋风中正在簌簌发抖的树叶，树叶在振动．故C不符合题意．D、正在挥舞的手臂在振动．故D不符合题意．故选B 如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了（　　） A、发声的物体在振动 B、声音能通过固体传播 C、真空不能传播声音 D、声音传播是能量传播 考点：声音的产生． 专题：转换法． 分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的．解答：解：将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明感觉到音叉在振动；即表明当音叉发声时物体在振动．故选A． 声音从产生到引起听觉有： 声源振动声源振动产生声音， 介质介质的传播， 鼓膜鼓膜的振动三个阶段． 考点：声音的产生；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件． 专题：简答题． 分析：本题需要理解并记住声音产生的条件、传播的条件以及人耳听到声音的条件． 解答：解：（1）声音是由物体的振动产生的，振动发声的物体是声源．（2）声音的传播需要介质，真空不能传声．（3）外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音．故答案为：声源振动；介质；鼓膜． 你听不见手的挥动声，是由于 手振动的太慢 手振动的太慢 ．人能听见蚊子的嗡嗡声，是由于（1） 蚊子翅膀的振动较快，能引起人的听觉蚊子翅膀的振动较快，能引起人的听觉，（2） 振动由空气传到人耳 振动由空气传到人耳 ．考点：声音的产生；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件． 专题：简答题． 分析：（1）人耳所能听到的声音有一定的频率范围，约为20～20000Hz；声源振动的频率低于20Hz或高于20000Hz，我们都不能听到声音．（2）我们要听到声音有三个条件：声源的振动频率要在人耳的听觉频率范围内；要有传声的介质；要有完好的人耳． 解答：解：（1）我们听不到手的挥动声是因为手的挥动频率低于20Hz；（2）蚊子发出的声音是由翅膀的振动产生的，翅膀振动的频率在20～20000Hz之间，翅膀发出的声音通过空气传入人耳，我们就听到了声音．故答案为：手振动的太慢；蚊子翅膀振动较快，能引起人的听觉；振动由空气传入人耳． 小军同学在一座山崖前，大喊一声“我成功了”，经过2.5s后，他听到了回声，则小军离山崖有 425425m（声速为340m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 月球上没有空气，真空不能传声 月球上没有空气，真空不能传声 考点：回声测距离的应用；声音的传播条件． 分析：（1）用s=vt算出小军喊声到山崖返回的总路程，除以2即可得到小军离山崖的距离．（2）声音和光的传播不同，光能在真空中传播，声音的传播需要介质． 解答：解：（1）小军的喊声从发出到返回总路程为：s=vt=340m/s×2.5s=850m，小军到山崖的距离为：s′= s2= 850m2=425m．故答案为：425．（2）月球表面是真空，声音不能在真空中传播，所以地球发出的声音不能到达月球，更谈不上返回的问题，所以无法测月亮与地球之间的距离．故答案为：月球上没有空气，真空不能传声． （2008?莆田）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了（　　） A、使音叉的振动尽快停下来 B、延长音叉的振动时间 C、使声波被多次反射形成回声 D、把音叉的微小振动放大，便于观察 考点：物理学方法；声音的产生． 专题：转换法． 分析：（1）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观；（2）声音是由物体振动产生的． 解答：解：正在发声的音叉与不发声的音叉从表面上看无法区分，可以借助乒乓球的振动来观察，把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动，这种探究方法就是“转换法”；由此分析选项A、B、C都不正确，只有选项D符合题意；故选D． 在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（　　） A、大钟的回声 B、大钟在继续振动 C、人的听觉发生“暂留”缘故 D、大钟虽停止振动，但空气仍在振动 考点：声音的产生． 分析：声音是由发声体振动产生的，振动停止，声音也就停止． 解答：解：敲击大钟后，大钟振动发出声音，但敲击