德育教案一23.docVIP

德育教案一 ? 课题 梦想、现实 教学目标 1、认知目标：梦想与现实产生了较大差距时，不要悲观，不要 报怨，不要放弃。为了实现心中的梦想，仍需从现实做起，从 现在做起，从身边小事做起。 2、情感目标：引导学生从段考失利的情绪中走出来，鼓足勇 气，投入到新的学习和生活中去。 3、行为目标：使同学学会走出困境的办法、从心态改变对困境 的看法，正视困境，研究困境，利用困境给你的启迪走向成功 教学重点 1、引导学生说出段考失利后的痛苦感觉。 2、利用富有哲理的情景剧，以寓言的方式告诉孩子们：牛奶撒 了，无论你多伤心，也不能再收起来，所能做的事，只有收拾 收拾，重新开始新的生活。 3、用作业讲评的方式，对不同学生以不同的教育方式做学习心 理辅导。 教学难点 情景剧剧情发展的把握 教学用具 牛奶、玻璃杯、 《我的未未不是梦》磁带 教学过程 教 学 内 容 及时间 教 师 活 动 学生活动 一、情境 导入 引言：今天的德育课我选择了一个既沉重又实际的 话题一—梦想、现实。在初中，我们都是各学校的学 习优胜者，以优异的成绩考入平中，步入了追求真 、善、美的殿堂。实现梦想的快乐与荣耀还没有来 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教学过程 教 师 活 动 学生活动 发泄郁闷 得及充分享受，就迎来了第一次段考。平均分不及 格，及格的人是少数，20、30分的大有人在。令许 多同学措手不及，难以接受，甚至掉下了眼泪。我 对德育作业本中《段考感受》做了粗略的统计： 100％的人对段考成绩不满意；60％的人对段考成绩不 能接受，至少有5人在人前背后哭了鼻子，甚至有个 别同学产生了永远离开人间的想法。请同学们跟大 家讲讲带着通知书踏进平中大门时的梦想及段考后 苦闷的心情。 摘读同学文章二篇(间、梁) 同学发言 过渡语 太压抑了1下边我们玩一个轻松的游戏一一“狐尾 续绍” 二、寓言 游戏