武城县2010年农民葫芦丝培训教学计划.docVIP

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武城县2010年农民葫芦丝培训教学计划

2010年武城县农民艺术教育特长培训 ——葫芦丝 教学计划书 一、本计划制订的依据 1、教学要求背景分析: (1)《葫芦丝巴乌考级辅助教程》 王厚臣 编著 (2)《葫芦丝基础教程》 王次恒 编著 (3)《葫芦丝巴乌教程》 李贵中 编著 (4)《葫芦丝巴乌实用教程》 李春华 编著 (5)《省水工局子弟学校葫芦丝校本教材》 李 伟 编著 2、要分析清学生目前对音乐知识的了解情况,民族器乐的审美能力。要列出本特长班中相对优秀、良好、合格和尚努力的学生比例,充分看到学生学习乐器的内在潜力。 3、编著校本教材—《省水工局子弟学校葫芦丝校本教材》。 二、 具体实施计划 本特长培训,教学计划实施一年,即2006——2007学年第一学期、第二学期,到2007年6月中旬基本结束。 1、第一学期学生应掌握的内容: (1)葫芦丝介绍(葫芦丝的历史渊源、葫芦丝构造、葫芦丝音域、葫芦丝分类、葫芦丝怎样保养等) (2)葫芦丝演奏的基本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。 (3)葫芦丝基本发音练习:(5 6 7 1 2 3 5 6) 练习曲。 (4)学会初级乐曲: 《希望》韩剧《大长今》主题歌 《找朋友》 《共产儿童团歌》 《新年好》 (5)单吐技巧:音头练习、音头与长音练习 (6)能说出若干首葫芦丝名曲: 名曲赏析——《阿佤人民唱新歌》、《有一个美丽的地方》、《金风吹来的时候》、《星星索》、《婚誓》、《军港之夜》、《月光下的凤尾竹》、《美丽的金孔雀》、《竹林深处》、《瑶族舞曲》等。 2、基本乐理学生应掌握的内容: (1)音符 (2)音程 (3)休止符 (4)节奏与节奏型 (5)节拍 (6)小节线、双纵线 (7)拍子 (8)演奏记号 (9)调号 (10)音区与音域 (11)音乐的速度与力度(常用术语) (12)省略记号 (13)装饰音等相关知识点。 3、第二学期学生应掌握的内容: (1)常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、 打音、虚指颤音、滑音、震音)每种技巧所对应的练习曲。 (2) 乐曲: 《拉骆驼的黑小伙》、《月儿弯弯照九州》、《康定情歌》、《阿里里》、《弯弯的月亮》、《高山青》、《阿佤人民唱新歌》、《有一个美丽的地方》、《金风吹来的时候》、《星星索》、《婚誓》、《军港之夜》、《月光下的凤尾竹》、《但愿人长久》。 三、 具体实施方法 “艺术教育—葫芦丝是一门实践性很强的艺术。这就要求在葫芦丝教学中,应创设多种情境,提供各种形式,引导学生积极主动地投入到葫芦丝活动中去。应充分开发学生的潜力。要与学生良好的沟通。通过师生情感互动,激发学生表现欲望。在教学过程中,营造平等的教学氛围,尊重学生的理解与创造,善于捕捉学生创造的闪光点,鼓励学生产生创造的勇气,树立舞台表演实践的信心,提高音乐表演心理素质。 四、保障措施 1、自身专业业务素质应不断提高,做到勤学苦练。 2、信息收集和研究的能力,提高与外界同行的沟通能力。 3、测验与开展各种教学活动与辅导,应与学校、教导处、政教处、大队部、团支部、音体美教研组工作节奏一致,以便有保障地开展活动。 五、总目标达成度 到2010年8月中旬结束时,学生演奏葫芦丝的水平,基本达到五~~六级考级水平(共九级)。 武城县文化馆 2010年6月

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