人教版小学语文六年级《詹天佑》课堂实录.docxVIP

《詹天佑》课堂实录师：同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。　　（投影出示詹天佑的图片以及简介）　　请一位同学根据投影来向大家介绍一下詹天佑。师：刚才这位同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢？今天我们就来学习《詹天佑》。师：首先请这位男孩子到讲台听写词语吧？师念：要挟、毅然接受、嘲笑、毅然接受，有力回击、有力回击、谢谢这位同学，可以真不容易，好，请坐大家看，这位男孩子默的毅然接受这个毅字，的确是这课课文里比较难的字，左半边写对了吗？有其表扬他，你看这个撇点没有露右半边怎么写啊？咱们一块来说说看来，撇?横折弯、继续横撇、捺，这样就补充完整了，给些时间，比正一下，写错的同学可以比正一下嗯有一位同学的坐姿告诉我，他做好了咱们一块来读一读这些词语吧?好，还有同学没有比正完，咱们再稍等好来，读读这两个词语，女生左边的这两个词语，男生右边的这两个词语一个词语读一遍要挟预备起?生读词语?师：字音读准了而且声音响亮那为什么要这样排列呢？有谁发现？要挟、嘲笑、毅然接受、有力回击，知道为什么要这样排列吗？生：这些词语都是按课文顺序进行排列的?师：你关注到课文的顺序，不错，表扬，还有其他发现吗？男孩子你说?生：左边两个字是贬义词，