人教版小学语文六年级《詹天佑》课堂实录.docxVIP

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  • 2018-02-01 发布于河南
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人教版小学语文六年级《詹天佑》课堂实录.docx

人教版小学语文六年级《詹天佑》课堂实录

《詹天佑》课堂实录师:同学们,在我们中国近代的百年的屈辱史中,曾经涌现出了很多的爱国人士,像虎门硝烟的林则徐,收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。  (投影出示詹天佑的图片以及简介)  请一位同学根据投影来向大家介绍一下詹天佑。师:刚才这位同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象,那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢?今天我们就来学习《詹天佑》。师:首先请这位男孩子到讲台听写词语吧?师念:要挟、毅然接受、嘲笑、毅然接受,有力回击、有力回击、谢谢这位同学,可以真不容易,好,请坐大家看,这位男孩子默的毅然接受这个毅字,的确是这课课文里比较难的字,左半边写对了吗?有其表扬他,你看这个撇点没有露右半边怎么写啊?咱们一块来说说看来,撇?横折弯、继续横撇、捺,这样就补充完整了,给些时间,比正一下,写错的同学可以比正一下嗯有一位同学的坐姿告诉我,他做好了咱们一块来读一读这些词语吧?好,还有同学没有比正完,咱们再稍等好来,读读这两个词语,女生左边的这两个词语,男生右边的这两个词语一个词语读一遍要挟预备起?生读词语?师:字音读准了而且声音响亮那为什么要这样排列呢?有谁发现?要挟、嘲笑、毅然接受、有力回击,知道为什么要这样排列吗?生:这些词语都是按课文顺序进行排列的?师:你关注到课文的顺序,不错,表扬,还有其他发现吗?男孩子你说?生:左边两个字是贬义词,

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