体育教学论文：拖轮胎训练法”提高初三200米跑成绩的实验研究.docVIP

“拖轮胎训练法”提高初三200米跑成绩的实验研究 摘要：主要以文献资料法、调查法、理论统计法等研究方法，对我校初三两个教学班的200米跑进行了教学实验研究，结果表明：采用“拖轮胎训练法”与 “常规训练法”都有显著的教学效果，都能显著提高200米跑的教学成绩。本实验研究旨在克服场地器材缺乏条件下，探讨200米跑的最佳教学方法，更科学、有效地提高初三学生200米跑的成绩。 关键词：初三学生；200米；拖轮胎训练法 体育中考以60分计入中考成绩它牵动着所有学生、家长、老师的心。200米跑是初三学生升中考试中的必考中考项目，是属于发展速度耐力的项目，是中学生体质健康与运动能力的重要指标。如何有效地提高初三学生的200米跑成绩是我们初三一线老师的工作重点。多年来我一直在初三毕业班任教，为了克服学校场地器材少的问题，本文结合多年的教学经验和心得体会，自行设计了在50米场地的范围内进行往返的“拖轮胎练习法”，以缓解教学场地不足的客观困难。那么，到底这种自行设计的训练法能否像传统训练方法一样起到较好的教学效果呢，本文利用一个实验设计，对自行设计的“拖轮胎训练法”进行教学实验检验，在应对学校场地不足困难的同时，也创新教学方法，进一步为提高学生的200米跑成绩提供参考。 1研究方法 1.1文献资料法 分析参与实验的两个班的基本情况，通过阅读国内发行的书刊和网络系统了解相关的内容、理论作为本文的分析提