高考化学试题分析及复习方法研讨.pptVIP

考理综化学分析及复习方法研讨 一、08年高考化学试题的总体评价 1.试题“突出主干、考查能力、注重创新” 在全国很多省市已经逐步进入高中新课程的大背景下，2008年高考理综化学试题更加关注考生的能力和科学素养的考查，注重新课程理念的融入，体现“以能力测试为主导，考查考生对所学化学基本知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决实际问题的能力。重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，重视对考生科学素养的考查”的命题要求，具有“稳中有变、变中求新”的特点。各地试题体现了“有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育，有助于推动高中课程改革工作”等特点。各地试题在保持连续性和稳定性的基础上，适当创新，展现出各自命题的特色。 四．教学建议 5．加强教研交流，认真研究考试说明、研究教学、研究教法、研究学法，研究考法，发扬团队精神。 6.试题命制： 试题要严格遵循考试说明要求，试卷重视化学科主干知识及四项学科能力的考查，试卷中试题的测试目标要明确，难度应兼顾考生水平及高考水平。在考查主干知识的同时，还应兼顾知识点的覆盖，应充分体现出学科内知识的综合，力争有原创。 结束语： 在此我由衷的感谢各位化学教师的认真倾听，预祝各位领导和各位老师 “国庆快乐”  “天天开心”！ （08江苏卷）下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是 A．pH=2的HA溶液与pH=12的MOH溶液任意比混合： c(H+) + c(M+) == c(OH-) + c(A-) B．pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三种溶液： c(NaOH)＜c(CH3COONa)＜c(Na2CO3) C．物质的量浓度相等CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合： c(CH3COO-) +2c(OH-) == 2c(H+) + c(CH3COOH) D．0.1mol·L-1的NaHA溶液，其pH=4： c(HA-)＞c(H+)＞c(H2A)＞c(A2-) （08重庆卷）向三份0.1mol/L CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、FeCl2固体（忽略溶液体积变化），则CH3COO-浓度的变化依次为 A．减小、增大、减小 B．增大、减小、减小 C．减小、增大、增大 D．增大、减小、增大 （08全国Ⅱ卷）实验室现有3种酸碱指示剂，其pH的变色范围如下： 甲基橙：3.1～4.4 石蕊：50～8.0 酚酞：8.2～10.0 用0.1000mol·L－1NaOH溶液滴定未知浓度的CH3COOH溶液，反应恰好完全时，下列叙述正确的是 A．溶液呈中性，可选用甲基橙或酚酞作指示剂 B．溶液呈中性，只能选用石蕊作指示剂 C．溶液呈碱性，可选用甲基橙或酚酞作指示剂 D．溶液呈碱性，只能选用酚酞作指示剂 （08全国Ⅱ卷）取浓度相同的NaOH和HCl溶液，以3∶2体积比相混合，所得溶液的pH等于12，则该原溶液的浓度为 A．0.01mol·L－1 B．0.017mol·L－1 C．0.05mol·L－1 D．0.50mol·L－1 （08天津卷）醋酸溶液中存在电离平衡 CH3COOH H＋＋CH3COO－，下列叙述不正确的是A．醋酸溶液中离子浓度的关系满足： c（H＋）＝c（OH－）＋c（CH3COO－） B．0.10mol/L的CH3COOH溶液中加水稀释，溶液 中c（OH－）减小 C．CH3COOH溶液中加少量的CH3COONa固体， 平衡逆向移动 D．常温下pH＝2的CH3COOH溶液与pH＝12的NaOH溶液等体积混合后，溶液的pH＜7 （08北京卷）下列叙述正确的是 A．将稀氨水逐滴加入稀硫酸中，当溶液的pH＝7时，c(SO42－)＞c(NH4＋) B．两种醋酸溶液的物质的量浓度分别为c1和c2，pH的别为a和a＋1，则c1＝10c2 C．pH＝11的NaOH溶液与pH＝3的醋酸溶液等体积混合，滴入石蕊溶液呈红色 D．向0.1mol·L－1的氨水中加入少量硫酸铵固体，则溶液中c(OH－)/c(NH3·H2O)增大 （08北京卷）对水的电离平衡不产生影响的粒子是 （5）几道选择题： （08北京卷）1mol过氧化钠与2mol碳酸氢钠固体混合后，在密闭的容器中加热充分反应，排出气体物质后冷却，残留的固体物质是 难度：0.49 A．Na2CO3 B．Na2O2 Na2CO3 C．Na