高考生物复习专题:同位素的应用.pptVIP

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  • 2018-02-02 发布于河南
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高考生物复习专题:同位素的应用

同位素是现代生物技术中经常使用到的“工具”,科学家常用其研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。 用于示踪技术的同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素。 如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。 1、用3H标记亮氨酸探究分泌蛋白的形成过程与途径 放射性出现的次序为: 核糖体→内质网 →高尔基体 →细胞膜 说明分泌蛋白的合成与加工依次经过了 核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜 2、卡尔文用14C标记的14CO2追踪光合作用暗反应过程 放射性出现的次序为: 14CO2→14C3→(14CH2O) 最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径(卡尔文循环)。 3、分别用H218O与C18O2做原料,探究 光合作用所释放的氧气中氧的来源 H2O+C18O2→CH218O+O2 H218O+CO2→CH2O+18O2 说明光合作用释放的氧气全部来自水。 4、赫尔希和蔡斯用32P与35S分别标记噬菌体的DNA与蛋白质,探知噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质 35S的噬菌体→侵染未标记的大肠杆菌→搅拌离心→沉淀物中放射性高,上清液中放射性低 32P的噬菌体→侵染未标记的大肠杆菌→搅拌离心→沉淀物中放射性高,上清液中放射性低 说明DNA是噬菌体的遗传物质。 5、用15N标记的DNA分子探究其复制方式 用15N标记的NH4Cl培养大肠杆菌多代,使其DNA被标记 ↓ 然后将其转移至普通培养基中进行培养 ↓ 在不同时刻提取大肠杆菌的DNA并离心 ↓ 记录离心后试管中DNA的位置 结论:DNA的复制适宜半保留的方式进行的。 6、用具放射性的DNA做探针,检测目的基因是否已成功导入受体细胞,是否已经在受体细胞中成功转录 (1)检测方法:DNA分子杂交技术 (2)分子探针制作:用放射性同位素标记“目的基因的DNA片段” (3)过程 ①检测是否已导入受体细胞: 提取转基因生物的基因组DNA→DNA探针与之杂交→电泳 如果出现杂交带,说明目的基因已插入染色体DNA中。 ②检测是否已在受体细胞中转录: 提取转基因生物的mRNA→DNA探针与之杂交→电泳 如果出现杂交带,说明目的基因转录出了mRNA。 除以上课本中明确给出的作用之外,同位素也经常作为信息或材料,对获取信息的能力进行考查。例如:3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷( 3H-TdR)研究细胞分裂。3H标记的尿苷研究RNA的转录。14C 标记的吲哚乙酸研究植物的极性运输等等。

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