北师大版高中数学课件：《直线和平面平行的判定》.pptVIP

如图,在空间四边形ABCD中,E、F、M、N分别为棱AB、AD、DC、BC的中点 变式2:如图,在空间四面体中,E、F、M、N分别为棱AB、AD、DC、BC的中点 （3）在这图中，你能找出哪些线面平行关系？ * X b a a 在平面中两直线平行的判定有哪些方法？ 利用三角形中的成比例线段 复习引入： 在空间中直线与平面有几种位置关系？ 1、直线在平面内 2、直线与平面相交 3、直线与平面平行 a α α a a α . P 文字语言 图形语言 符号语言 复习引入： 怎样判定直线与平面平行呢？ 引入新课 根据定义，判定直线与平面是否平行，只需判定直线与平面有没有公共点．但是，直线无限延长，平面无限延展，如何保证直线与平面没有公共点呢？ a 在生活中，注意到门扇的两边是平行的．当门扇绕着一边转动时，另一边始终与门框所在的平面没有公共点，此时门扇转动的一边与门框所在的平面给人以平行的印象． 实例感受 门扇转动的一边与门框所在的平面之间的位置关系． 实例感受 实例感受 将一本书平放在桌面上，翻动书的硬皮封面，封面边缘AB所在直线与桌面所在平面具有什么样的位置关系？ 怎样才可以判断直线 与平面 平行？ 直线与平面平行 简述为：线线平行?线面平行 直线与平面平行关系 直线间平行关系 空间问题 平面问题 直线与平面平行判定定理 定理 若平面外一条直线与此平面内一条直线平行，则该直线与此平面平行. 抽象概括 实践应用 例1: 空间四边形ABCD中，E、F分别是AB、 AD的中点。判断EF与平面BCD的位置关系并证明 如图，在空间四边形ABCD中，E、F分 别为AB、AD上的点，若 ，则EF 与平面BCD的位置关系是_____________. EF//平面BCD 变式1: A B C D E F 变式2: 如图，四面体ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，AD的中点. B C A D E F G H (3)你能找出哪些线面平行关系？ (1)E、F、G、H四点是否共面？ (2)试判断AC与平面EFGH的位置关系； 变式3: A B C D F O E 如图,四棱锥A—DBCE中,O为底面正方形DBCE对角线的交点,F为AE的中点. 求证:AB//平面DCF. 分析:连结OF, 可知OF为 △ABE的中位线,所以得到AB//OF. ∵ O为正方形DBCE 对角线的交点, ∴BO=OE, 又AF=FE, ∴AB//OF, B D F O 如图,四棱锥A—DBCE中,O为底面正方形DBCE对角线的交点,F为AE的中点. 求证:AB//平面DCF. 证明:连结OF, A C E 变式3: A B C A1 C1 D1 B1 1.填空:如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中，则: (1)与直线AB平行的平面是_____________. (2)与直线AA1平行的平面是____________. (3)与直线AD平行的平面是_____________. 平面A1C1与平面CD1 平面BC1与平面DC1 D 平面BC1与平面A1C1 巩固练习: 分析：要证BD1//平面AEC即要在平面AEC内找一条直线与BD1平行.根据已知条件应该怎样考虑辅助线? 巩固练习: 2.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中，E为DD1的中点，求证:BD1//平面AEC. E D 1 C 1 B 1 A 1 D C B A O 证明:连结BD交AC于O,连结EO. ∵O 为正方形ABCD对角线的交点, ∴DO=OB, 又∵DE=ED1, ∴BD1//EO. E D 1 C 1 B 1 A 1 D C B A O 巩固练习: 如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中，E为DD1的中点，求证:BD1//平面AEC. 三角形三条中线的交点称为三角形的重心，如图. 若O是三角形的重心则有： 拓展提高 空间四边形ABCD中，E、F分别是面ABD、面BDC 的重心.证明EF∥平面ADC. 1．证明直线与平面平行的方法： （1）利用定义； （2）利用判定定理． 2．数学思想方法：转化的思想 空间问题 平面问题 知识小结 线线平行 线面平行 直线与平面没有公共点 关键：在平面内找(作)一条直线与平面外的直线平行,在寻找平行直线时可以通过三角形的中位线、梯形的中位线、平行线的判定等来完成。 作业:p 31 练习3 p 34 A组