“政风行风集中整治”活动问题整改方案.docVIP

小学 “政风行风集中整治”活动问题整改方案 教育“政风行风集中整治”活动开展以来，学校高度重视，各项工作及时部署，迅速行动，进展顺利。从8月下旬开始，活动进入整改落实阶段，为了深入贯彻落实市、区纪委全会和区政府廉政工作会议精神，落实区教育局《关于开展“政风行风集中整治”活动的实施方案》的有关要求及《发放学区政风行风集中整治活动第三阶段工作安排意见》，切实纠正教育行业不正之风，着力加强政风行风建设，营造良好的社会环境。结合我校实际，特制定《发放镇马莲小学“政风行风集中整治”活动问题整改方案》。 一、明确“政风行风集中整治”活动第三阶段的具体任务。 第三阶段的工作既是对学习宣传阶段工作效果的检验和深化，又是把生活品质理念贯穿到实际工作之中，明确目标方向，推动工作落实的关键阶段。第三阶段的主要任务是，在前一阶段工作的基础上，通过广泛征求意见，结合自身特点，全面查找作风方面存在的问题，并针对问题认真进行剖析，研究提出整改措施，促进作风进一步好转，促进人民群众实际问题的解决，促进各项具体工作的落实。 学校按照教育局《关于开展“政风行风集中整治”活动的实施方案》和《发放学区开展“政风行风集中整治”活动的实施方案》要求，紧密结合学校实际，认真研究，细心谋划，扎实做好各项工作。要通过对照检查、征求意见、谈心交流等方式，认真查找领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改落实方案，落实整改措施，集中进行整改。 二、查找存在问题，提出整改措施，明确整改时限和责任人。 2013年8月下旬，学校领导班子结合《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》等理论学习，自我检查在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面存在的突出问题，形成对照检查材料。9月上旬，通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访基层服务对象，邀请基层干部和离退休老同志进行座谈，广泛征求对学校领导班子和教师作风建设的意见建议。领导班子成员之间、领导干部和教职工之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结。9月中旬，学校领导班子和教师个人根据对照检查及征求意见、谈心交流、群众评议中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。根据 “政风行风集中整治”活动的深入开展，我校在广泛进行调查研究的基础上，查找出实际存在的以下四个方面的问题： 1、师德师风建设方面，具体表现是： （1）学校地处城郊，教师走读现象严重，教育教学研究成果不显著。 （2）青年教师,骨干教师,名师培养力度不够,教师专业化成长培养效果不佳。 （3）个别教师存在体罚或变相体罚学生的现象。整改措施是： （1）严格落实中小学作息时间安排，定期组织教师开展教研活动，确保取得教研成果。 （2）严格落实有关教师培养的方案，促进教师整体教育教学水平不断提高。 （3）认真组织教师学习教师从教行为有关规定，对违规教师从严处罚。整改时限是2013年8月份，责任部门是教导处，责任人是全体教师。 2、教学质量方面，具体表现是： （1）学校教育教学质量仍居全学区中间位置。 （2）学校地处城郊，各种原因导致学校生源急剧减少。整改措施是： （1）加强引领，共同学习，增强办一流学校的意识和紧迫感。 （2）注重“教”“研”结合，以研引教，以研促教，不断提升教育教学效率。推动课堂教学改革，打造高效课堂。整改时限是2013年8月-10月份，责任部门是教导处，责任人是教研组长。 3、经费管理方面，具体表现是：（1）由于小学生源减少,公用经费也随之减少,难以确保学校的正常运转。 （2）学校公用经费不能确保30%用于大项开支,对相关政策的执行力度不够。整改措施是： （1）学校严格按照中小学公用经费开支比例的有关规定，制定学校公用经费开支的计划。 （2）加大学校开支计划的审核力度，严格审核要求，积极接受上级部门对开支情况检查。整改时限是2013年8月-10月份，责任部门是总务处，责任人是总务主任。 4、物品采购方面，具体表现是：采购的大宗物品由于在教育局规定的公司采购,质量偏低,部件不能及时更新,耗材支出过高,售后服务不及时。整改措施是：积极与采购公司协调，确保售后服务到位。整改时限是2013年8月-10月份，责任部门是总务处，责任人是总务主任。 三、把握第三阶段工作要求，确保“政风行风集中整治”活动取得成效。 我们学校按照学区的统一安排和部署，积极推进第三阶段各项工作，确保“政风行风集中整治”活动取得成效。在开展“查找问题，边整边改”阶段的具体过程中，注重把握好以下几个方面： 1、高度重视，落实责任。学校按照学区的统一部署，精心组织实施，主要领导要进一步加强对开展“