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体育教师能做好班主任 摘要：有人把体育教师比喻为学校的门面，体育教师在学校工作中完成正常的教学任务和训练任务的同时还是对外交流的主要窗口。体育教师具有人际关系好、交际能力强、形象气质好、身体健康、精力充沛等优点.但是体育教师的这些优点及其作用并未在学校工作中发挥应有的作用，很多学校并不愿意把体育教师放在重要的工作岗位。本文通过对体育教师的优势分析，就体育教师能做好班主任和如何做好班主任提出自己的看法。 关键词：体育教师； 班主任； 优势 ； 建议； The physical-training teacher can be ready for a class adviser YAO Yuan-zhi (Wanjiang No.2 School,dongguan,Guangdong 523000) Abstract: Somebody draws parallel of physical-training teacher and the school appearance, physical-training teacher simultaneous it is mainer to communicate with externally accomplishing the regular teaching mission and training a mission in the job in school window. But the physical-training teacher has human relations well , the social intercourse ability is strong , image qualities is good , good health, is full of go to wait for merit, these physical-training teacher merit and their effect and the middle not working in school bring the due effect into play, many school be not ready to readjust oneself to a certain extent with the physical-training teacher in important working position. The advantage passing to the physical-training teacher analyses the main body of a book , the physical-training teacher can be ready for a class adviser and how to be ready for a class adviser bringing forward self view right away. Keywords: physical-training teacher; class adviser; advantage; suggestion; 1.体育教师的优势分析 1.1.体育教师人际关系好、交际能力强、亲和力强、容易沟通 体育教师大多性格活泼、坦率、豪爽，更会得到学生的肯定与喜欢，而不是恐惧与躲避从而可以深入的接触他们，了解学生的需要和烦恼。 有了计划，工作时才不会陷入盲目性，目的明确，才能增强对每一项工作的主动性、积极性。班主任本身的工作任务是相当繁重的，更要有自己的工作计划，以推动班级工作前进。班主任要根据学校的工作计划，结合本班的特点，制订工作计划，做到有要求、有措施，目的明确，符合实际，切实可行。 班干部是一个班集体的骨干、核心。一个班的学生干部思想好、作风好、学习好、团结同学，积极工作，就为周围的同学树立了榜样，形成好的班风，建成一个团结战斗的班集体具有很大作用。发挥骨干作用。班主任对学生干部一要注意培养，二要引导，三要信任，四要支持，使其愿意干、肯干、能干，成为班主任的得力助手。 2.6.尊重学生人格，把学生当成自己的孩子 尊重学生就是在教育学生。作为班主任，应该公平对待每一个学生，使每一个学生都不受轻视、藐视和歧视。特别是对待那些成绩后进生和思想后进生更应该特别注意。只要你把他当成自己的孩子了，你也就找到了关心他、爱护他、教育他的方法了。 3.相关建议 3.1.体育老师应该积极争取做班主任 魏书生老师说：“做教师不做班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏”。只有做了班主任才能体会到自己是一个真正的老师。笔者希望各位体育老师能尝试一下做班主任的滋味，我认为是乐大于苦，百味无穷