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对现阶段中学体育教育的现状与思考 摘要：本文以中学体育教育对德育、智育的作用为出发点, 分析了当前中学体育教育教学的现状以及中学体育教育中存在的一些问题,并根据笔者的教学经验, 提出了进一步改善中学体育教学、促进中学体育教育的几点建议。 关键词：中学 体育教育 目前, 我国的教育正由应试教育向素质教育转变。体育活动不仅对身体素质的提高起到至关重要的作用, 同时也能够促进人在其它方面的素质不断提高, 因此, 体育不仅是素质教育的重要内容, 而且是素质教育的重要手段。作为我国教育环节中的一个重要组成部分——中学体育教育, 我们更应该抓住素质教育这一良好契机, 改革目前中学体育教学中的不合理因素, 发挥中学体育教育的重要作用。 我国中学体育教育的现状 中学体育教育作为教育全面发展的一个重要组成部分, 在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。但是由于历史的、传统的原因以及部分人主观的臆断, 人们对学校体育的本质观、目的观、价值观和质量观的认识尚处于较低水平。中学体育教育的实施, 由于条件的限制也存在着一些亟待解决的问题。 1. 体育教学观念与方法滞后, 课程安排不合理 教学观念与方法要体现现代体育教学的指导思想和教学方法。而在现行的中学体育中, 我们既能感受到 以运动技术为中心，片面追求体育课的负荷强度来刺激学生的身体素质增长等传统教学观念的存在; 也能看到： 传习式、 灌输式