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毽球运动在我校《体育与健康》实施中的选择与开发 摘要：随着课程改革的试行，“以学生发展为本”，“健康第一”成为新课标中主要的教学指导思想。本文通过毽球运动在我校实施中的选择、开发与利用。进行实践，将更有利于深化学校体育改革，全面实施素质教育。 关键词：毽球、选择、开发与利用、教学评价 1 前言 在实施课程改革的实践中，我校教师认真学习课程理论以及其他地区的先进经验，结合我校的具体情况，开展我校特色的教育教学改革活动，取得了一定成绩。以下是我校选择和使用新教材——毽球项目的做法，有必要进行回顾和继续发扬。 毽球课建设的指导思想 我校开设毽球课在执行国家课程和地方课程的同时，结合我校的传统和优势，学生的兴趣和需要，开发和实施的适合本校课程，与国家课程、地方课程互相依存、相互促进共同构成学校教育教学所必需的课程体系。 在我校开发和实施毽球运动，是在新的课程理念，在“健康第一”的指导下，是我校继承发扬学校的办学传统和优势；以学生感兴趣的特点而安排的，目的是通过启发思维，探究各种踢法，使课堂教学达到趣味性、健身性、新颖性的融合。使学生能在轻松、愉快的氛围教学环境中学习。充分体现学校的教育思想和办学理念，通过开发和实施独特的课程，促进办学特色的形成；毽球项目的设置是考虑到学校教师的特点与专长，充分发挥教师在课程建设中的主体作用，在课程开发与实施中，增强教师的课程意识，提