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焦作六中2017-2018学年(上期)
七年级学生纪律整顿提高活动方案
为了进一步抓好管理,形成“抓制度促协调、抓管理促发展”的良好 局面,维护学校良好的教学和生活秩序,结合七年级实际情况,政教处决定 9月中下旬作为学生纪律教育整顿提高活动阶段。为确保这次教 育整顿提高活动落实到位,经学校研究决定制定本方案。
指导思想和目的
以政教处工作要点为指导,以学生管理为重点,为认真汲取过去工作不足的教训,进一步增强凝聚力,切实保障学生身心健康,培养学生法制观念和良好品行,有效地预防和减少学生违法违纪,着重在仪容仪表、学生安全、打架斗殴、课堂纪律、班风学风养成等几个方面进行整顿提高,为学校各项工作创造良好的内部环境。
组织机构
各班班主任
三、整顿内容
1.仪表不端、仪容不整,不穿校服(校服涂鸦)、佩戴首饰等。
2.乱丢乱扔、不讲卫生、卫生打扫不及时、彻底;
3.迟到、早退、旷课;攀越围墙出入校园、夜不归宿;
4.纪律涣散,上课交头接耳,趴在桌上睡觉。
5.不交作业,书籍文具不齐全。
6.不服从教师、门卫、宿舍管理员和学生干部管理;
7.不学习、盲目跟风起哄、散发不良言论、故意诋毁老师同学名誉;
8.损坏公物,浪费饭菜;
9.吸烟喝酒、聚众闹事、拉帮结伙;
10.异性同学非正当交往,其他有损学生形象、破坏校园文明的行为。
四、整顿的方法和步骤
(一)动员学习阶段
1.宣传动员
政教处拟于9月21日召开学生纪律教育整顿活动动员大会,组织学生进行誓师活动,并结合班会、黑板报等宣传手段进行宣传,扩大宣传力和影响 力。各班在学校动员的基础上要召开纪律教育主题班会,以多种形式对学生进行纪律教育。
2.制定措施
各班要利用课余时间和班会时间召开主题班会,自查本班存在的各种不良现象和违纪行为,并分析产生的原因,制定整改措施。各班要成立班主任领导的纪律整顿小组,督促整改措施的落实,保证教育活动的效果。
3.规章学习
以班级为单位组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》, 提高遵守校纪校规自觉性,养成良好的遵章守纪行为习惯。
(二)自查整改阶段
各班要执行本班整改的措施,对问题学生建立专门档案,对有违纪行 为且屡教不改的学生,联系家长配合教育,并做好教育记录。
(三)检查提高阶段
政教处将对整顿涉及的问题进行全面检查,对严重违纪的学生进行集中或分散教育。凡查出的问题学生一律通报批评,在七年级大会上公开检讨, 且本年度不得评优树先,综合素质评定定为不合格或差等,不享受学校的贫困补助。性质恶劣严重的,家长领回反省,必要时移交司法机关处理。 学校值班领导要重点加强课堂纪律和晚自习纪律检查,根据情况通报班主任加以整改。任课教师对学生要严格要求、严格管理,维护好课堂纪 律,严格学生考勤。
(四)总结反思阶段
整顿结束后,班级和学生个人要对活动开展情况做全面总结。学生要 总结个人对活动的认识,思想上有哪些提高,在纪律方面有哪些进步,还存在哪些问题,存在问题的根源及今后努力的方向,并将书面总结材料交班主任;班级主要总结整体活动开展情况,好的经验体会,先进典型,存在的不足及今后开展纪律教育整顿的思路和措施,并于 9月30日前将总结材料上报政教处。
焦作六中
2017年9月18日
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