中学物理电阻实验表格.docx

2016电阻实验表格16宝山一模25．根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。(9)(10)(11)(12)(14)(13)⑴ 实验原理_____________。⑵小张同学依照图16电路图正确连接器材，闭合电键后，两电表示数如图17所示，则记录的数据是Ix=_____安，Ux=_____伏，计算出Rx=_____欧；为了减小误差进行多次测量，因此接下去小张同学要进行的主要操作是：________________________________________。SRxVA图16图17图18SRxVAP⑶小姜同学依照图18电路图连接器材，且将滑片移到变阻器一端，闭合电键S后，两电表都有示数；但移动滑片时，两电表示数都不变化。产生这一现象的原因可能是：_____________________________________________________________________________________________________________________。（图15）VASR1A1A2R226．某小组同学在做“探究并联电路的规律”实验时，按图15所示的电路图正确连接电路．在已得知并联电路各支路两端电压等于电源电压的结论后继续探究．实验中他们多次改变电阻R1、R2，得到的实验数据如下表所示．实验序号电阻R1（欧）电阻R2（欧）A1表示数（安）A2表示数（安）A表示数（安）V表示数（伏）总电阻R（欧）15101.20.61.86.025151.20.41.66.0315100.40.61.06.0415200.40.30.76.0①小王同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的A1、A2和A表的数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路中，干路中的电流等于　（14）．②小明同学进一步分析了实验序号1（或2或3或4）中的电流表A1、A2示数的比值和电阻R1、R2的比值及相关条件，可得结论是：并联电路中，　（15）．③他们根据所学知识，根据表格中的相关物理量，求出了每次实验时并联电路总电阻，请将求得的数据填写在表格的最后一列　（16）．④根据实验序号1与2（或3与4）中的R1、R2和总电阻R的数据及相关条件，可得结论是：并联电路中，　　（17）　　　．⑤为了使实验结论更加具有普遍性，同学们还应改变　（18）重复上述实验．16嘉定一模25．小明和小华同学做“探究并联电路的规律”实验，他们首先探究了并联电路各电阻两端的电压，得到它们都等于电源电压且为6伏。接着他们按图15所示的电路图正确连接电路，在实验中保持电阻R1＝10欧不变，多次改变电阻Rx的阻值，观察并记录各电流表的示数，如表所示。图15A2RxR1A1SA（1）小明同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的各电流表示数及相关条件时，得出的初步结论是：____________________________________________________。（2）小华同学分析表格中的第3、4列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻Rx的阻值分别为________欧，且对应的电路的总电阻分别为________欧；并根据计算出的数据分析了总电阻和各电阻的关系，得出的初步结论是：__________________________________。（3）小明和小华共同分析实验序号1和2和3和4中的A2表的示数及电阻Rx的值，得出的初步结论是：__________________________________________________________。16普陀一模26．某实验小组的同学在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，用到的实验器材有：多节干电池、电键、若干导线，电流传感器、电压传感器，以及有关DIS实验附件，并选用A、B和C三个导体作为研究对象，小组同学正确连接电路，表一、表二和表三为他们的实验记录表。表一 导体A 表二 导体B 表三 导体C实验序号电压（伏）电流（安）实验序号电压（伏）电流（安）实验序号电压（伏）电流（安）12.00.1041.00.2071.20.1222.40.1252.20.4482.40.2434.80.2463.00.6094.00.40① 实验过程中，小组同学可以用______________的方法改变导体两端的电压。② 分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：________________________________________。③ 综合分析比较表一、表二、表三中的数据，他们得到了不同的结论。（a）结论一：同一导体，通过的电流与它两端电压的比值是个定值；不同导体，通过的电流与它两端电压的比值不同。（b）结论一：同一导体，两端电压与通过它