赣榆县教育现代化建设自评报告.doc

赣榆县教育现代化建设自评报告 赣榆县地处黄海之滨、海州湾畔、苏鲁交界，全县总面积1427平方公里，辖18个镇、2个省级经济开发区、432个行政村，总人口113.3万。境内西部山峦叠翠，中部沃野广袤，东部碧波浩渺，素以“享山川之饶，受渔盐之利”的福地为人称道。作为全国首批沿海开放县，连接长三角与环渤海的重要枢纽，近年来，按照省委、省政府要求，全面落实科学发展观，以解放思想为先导，抢抓机遇，提升层次，着力建设环境优美、生态宜居的现代化海滨城市，经济社会呈现出持续快速发展的良好态势，连续两届被评为长三角“最具投资潜力奖”，成为江苏沿海新的增长极、全国最具投资潜力中小城市百强。2010年，全县实现地区生产总值223亿元，财政总收入42.9亿元。 教育概况 目前，全县共有中小学校144所，其中高级中学8所，中专学校2所，初级中学27所，九年一贯制学校3所，完全小学104所，中、小学在校生157381人，教职员工12290人。全县现有特殊教育学校1所，社区教育中心18个，幼儿园61所，在园幼儿39402人。近三年教育现代化建设投入11.6亿元，新建了部分中、小学校、幼儿园、社区教育中心，改造了薄弱学校，配齐配足教育技术装备，加强了师资培训，使教育事业健康、快速、持续发展，先后获得省师资队伍建设先进县、省规范教育收费示范县、省幼儿教育先进县、省基础教育课程改革先进集体和省农村教育综合改革先进县等省级荣誉称号。 创建工作 一、加强组织领导，狠抓过程监管，创建工作强力推进 1.组织领导到位。县委、县政府高度重视教育，把办好教育作为民生事业的第一要务，县委常委会、政府常务会每年定期专题研究教育工作，每年教师节开展集中慰问，召开教育大会表彰“名师”、先进工作者，重奖教育功臣，引领各镇、各村重视教育、支持教育，形成了全社会尊师重教的浓厚氛围。省委、省政府出台《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》后，我们把教育现代化创建作为教育事业发展的又一个机遇，2011年，县委、县政府将创建工作列入全县“十大重点工程”，写进了《政府工作报告》，为强化责任落实，成立了县教育现代化创建工作领导小组，由县长任组长，常务副县长、分管副县长任副组长，县教育局、财政局等15个单位及18个镇主要负责人为成员，制定创建工作规划和实施方案，明确工作职责，落实创建进度，统筹解决创建中遇到的征地、规划、融资等难题。先后召开全县教育现代化创建工作动员大会、学校标准化建设现场推进会、社区教育中心建设现场推进会、幼儿园创建工作现场推进会，出台了《关于强力推进省教育现代化县创建工作的意见》、《赣榆县中长期（2010-2020）教育改革和发展工作意见》等文件，为加快推进教育现代化创建工作奠定了基础。 2.督查考核到位。县委、县政府出台了《教育现代化创建工作目标考核方案》，把教育现代化创建工作纳入全县经济社会综合目标考核，以督查考核激发工作动力、贯穿工作压力。县委督查室将教育现代化创建纳入重大督查事项，对创建工作实行全程监督，仅今年，已对全县社区教育中心建设、省合格园建设、校园安全保卫工作进行了六次督查，并下发了督查专报。县长、常务副县长、分管副县长分片包镇，教育局、财政局等成员单位和各镇分工负责，倒排工期，确保教育现代化创建工作快速有序推进。同时，在县电视台、《今日赣榆》报、县政府门户网站以及教育城域网分别设立专栏，大力宣传教育现代化创建工作，接受群众监督，营造出人人关心创建、人人参与创建的浓厚氛围。11月16日、17日两天，县政府委托市教育局组成专家组对我县18个镇的教育现代化创建工作进行全面考核。 二、加大硬件投入，优化资源配置，城乡发展日趋均衡 1.大力加强农村学校的标准化建设。“十一五”期间，我县全面加强义务教育阶段学校建设，科学、合理规划学校布局，先后实施了“六有”、农村义务教育债务化解、“四项配套”、“留守儿童食宿条件改善”等专项工程，推进资源的均衡配置，努力实现学生就近上好学的目标。 教育局在深入调研论证的基础上，提出了“中心学校规模型、村级学校精品型”的建设思路，本着“减少布点、扩大规模，优化资源、提高效益，整体规划、分步实施”的原则，科学谋划区域中小学的布局调整，逐个镇细化调整方案，先后撤并了23个教学点、4所初级中学和2所高中学校。加大对农村学校的政策倾斜力度，以投入绝对量的不均衡来实现城乡教育经费的相对均衡。在资金使用上，改变了过去“摊大饼”的做法，把有限的资金集中起来办大事。“十一五”期间，改建学校60所，扩建校舍18万平方米，建成了一大批高水准的标准化学校，从根本上改善了农村学校的办学条件。2010年投入5900万元异地迁建了海头一中，竣工后拟将海头二中整合到一起并更名为“赣榆县海头镇初级中学”。今年动工新建了柘汪镇初级中学，拟将柘汪中学和柘汪二中整合到