第六讲-质量与密度.pptVIP

RJ八上P117图6.3-1 命题点 量筒的使用及读数 2. 如图所示，读取液体体积时，正确的视线方向是___.量筒的分度值是___mL；液体的体积为____mL. 乙 2 20 命题点 密度的理解 3. 如图所示，点燃酒精灯会使它上方的风车旋转起来，这是因为温度升高，气体密度_____.（2013乐山T17改编） RJ八上P120图6.4-1 变小 教材重点实验 实验一 测量固体的密度 命题点： 1. 实验原理( )［2012年31(1)题］ 2. 天平的使用和读数［2012年31（2）第1空］ 3. 量筒的使用和读数［2009年30(1)题］ 4. 测量固体密度的步骤(对实验步骤进行补充、排序或设计) 测量小石块的密度 5. 实验过程中对于特殊物质体积测量的思考（①吸水性的物质：可让其吸足水再测量，并注意其吸水性对实验结果的影响；②密度小于水的物质：可用针压法，使物体完全浸没在水中测得体积，注意使用的针要细；③粉末状、颗粒状物质：粉末状物质可直接用量筒测得体积，颗粒状物质可用排水法测得体积；④易溶于水的物质：可用细沙代替水，然后用排沙法测得体积.)［2012年31(2)题、2009年30（4）题］ 6. 密度的计算(密度公式 的应用)［2012年31（3）题、2009年30(3)题］ 7. 密度表达式的推导［2009年30(2)题］ 8. 实验结果的讨论［2009年30(4)题］ 9. 误差分析(先测物体体积再测物体的质量，所测固体的密度会偏大) 10. 实验方案的设计 11. 实验方案的评价(找出实验的不足点)［2012年31(4)题］ 例1（2016重庆A卷）小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度. 例1题图 （1）他设计了下列实验步骤： ①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m； ②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1； ③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ； ④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2. 他应采用正确的实验步骤顺序为____（选填下列选项前的字母）. A. ①②④③B. ①②③④ C. ②③④①D. ②③①④ A （2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是_____________. （3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为____g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是___cm3，计算出鹅卵石的密度为____g/cm3. 游码没有归零 27 10 2.7 （4）若鹅卵石磨损后，它的密度将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）. （5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部____________________，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”）. 不变 在同一水平线上(相平)　 偏大 【解析】(1)测固体密度时，为了减小实验误差，应先用天平测出物体的质量，再测物体的体积，最后利用公式 计算出密度；(2)由图甲可知，此时游码没有移至零刻度线处，应先将游码移至零刻度线处，再调节平衡螺母，使横梁平衡；(3)由题图乙可知：鹅卵石的质量m＝20 g＋5 g＋2 g＝27 g.由题图丙可知，量筒中水的体积为14 mL，由图丁可知，量筒中水和鹅卵石的总体积为24 mL，则鹅卵石的体积为V＝24 mL－14 mL＝10 mL＝10 cm3，所以鹅卵石的密度为 ； 玩转陕西9年中考真题、副题 考点梳理 重难点突破 教材重点实验 基础小实验 第一部分 考点研究 尺度及其测量、质量、密度 知识精讲 长度和时间的测量 长度的单位 长度的测量 时间的测量 误差 际单位中，长度的基本单位是①___，符号是② ___.常用长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等. 单位换算： 在国 1 km=③ ____m,1 dm=④ ____m，1 cm=⑤ ____m，1 mm=⑥ ____m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m. 常考举例： 课桌的高度大约是0.80 m，普通中学生的身高大约是1.60 m,教室每层楼高约为3 m，成年人走两步的距离大约是1.5 m，一张纸的厚度约为0.1 mm，西安大雁塔的高度大约为64.5 m. 米 m 103 10-1 10-2 10-3 长度的测量 常用的长度测量工具：⑦_______、三角尺、卷尺.比较精确的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等. 刻度尺的⑧____是指