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×××;你认为 美德 的含义是什么？;在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量、勇气、自信等，都可称之为美德。美德是一种从内而产生出的力量，当一个人心中充满着对世界的爱，对生命的尊重以及对时间与万物的珍惜时，就会自然而然地产生美德。 ;名言; 虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。——柯林斯 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 ——加尔多斯 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯 真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。——?亚里士多德;林双茹;东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。 　　 有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。 　　 孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 　　 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。” 　　 爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？” 　　孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。” 　　爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。” ?;王佳如;卧冰求鲤;同学们，通过这两则故你明白了什么？;那么，我们今后该怎么做一个美德少年呢？;弘扬美德是我们青少年的责任，是我们健康的保障。弘扬中华美德，可以引领我们幸福成长在生活中做美德少年不用那么麻烦，只要在家里经???帮助家长做家务，少花不必要的钱，遇到亲人要问好等。在日常生活中，要多帮助别人，尽自己最大的努力完成应该完成的事情等。只要做好这些就行了，就可以成为一位称职的美德好少年，一位人人夸的美德少年。在生活中的每一滴小事都反映了一个人的道德，只要做好生活中每一个需要做的小事，那么你就是一个美德少年。 新时代少年的美德主要体现在生活之中。比如说：经常帮助别人做一些自己力所能及的事情；在家里自己能做的事自己做，不要总要依赖父母；见义勇为，见义智为等。其实做一个美德少年只需要自己的事情自己做，尊老爱幼，文明礼貌，遵纪守法，爱护公物，遵守社会公德，只要做好这些，那么你就绝对可以成为一个称职的“美德少年”。 ;班主任讲评