正弦定理、余弦定理ppt课件 一轮高考数学复习 北师大版.ppt

【思维升华】 (1)三角形的形状按边分类主要有：等腰三角形，等边三角形等；按角分类主要有：直角三角形，锐角三角形，钝角三角形等．判断三角形的形状，应围绕三角形的边角关系进行思考，主要看其是不是正三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形，要特别注意“等腰直角三角形”与“等腰三角形或直角三角形”的区别． (2)边角转化的工具主要是正弦定理和余弦定理． 【答案】 (1)A　(2)B 易错警示系列6 三角变形不等价致误 【典例】 (12分)在△ABC中，若(a2＋b2)sin(A－B)＝(a2－b2)·sin(A＋B)，试判断△ABC的形状． 【易错分析】 (1)从两个角的正弦值相等直接得到两角相等，忽略两角互补情形； (2)代数运算中两边同除一个可能为0的式子，导致漏解； (3)结论表述不规范． 【解析】 ∵(a2＋b2)sin(A－B)＝(a2－b2)sin(A＋B)， ∴b2[sin(A＋B)＋sin(A－B)] ＝a2[sin(A＋B)－sin(A－B)]， ∴2sin Acos B·b2＝2cos Asin B·a2， 即a2cos Asin B＝b2sin Acos B．(4分) 方法一：由正弦定理知a＝2Rsin A，b＝2Rsin B， ∴sin2Acos Asin B＝sin2Bsin Acos B， 又sin A·sin B≠0，∴sin Acos A＝sin Bcos B， ∴sin 2A＝sin 2B.(8分) 在△ABC中，02A2π，02B2π， 即a＝b或a2＋b2＝c2. ∴△ABC为等腰三角形或直角三角形．(12分) 【温馨提醒】 (1)判断三角形形状要对所给的边角关系式进行转化，使之变为只含边或只含角的式子，然后进行判断； (2)在三角变形过程中，一般不要两边约去公因式，应移项提取公因式，以免漏解；在利用三角函数关系推证角的关系时，要注意利用诱导公式，不要漏掉角之间关系的某种情况． 2．正、余弦定理的公式应注意灵活运用，如由正、余弦定理结合得sin2A＝sin2B＋sin2C－2sin B·sin C·cos A，可以进行化简或证明． 3．在解三角形或判断三角形形状时，要注意三角函数值的符号和角的范围，防止出现增解、漏解． ?失误与防范 1．在利用正弦定理解已知三角形的两边和其中一边的对角求另一边的对角，进而求出其他的边和角时，有时可能出现一解、两解，所以要进行分类讨论． 2．利用正、余弦定理解三角形时，要注意三角形内角和定理对角的范围的限制． ppt课件下载站() 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务 教师群号小学)(中学) QQ 904007915 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） §4.7　正弦定理、余弦定理 [最新考纲]　1.掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题；2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识解决一些与测量和几何计算有关的实际问题． 1．正、余弦定理 在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则 【答案】 (1)√　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×　(6)× 【答案】 7 【答案】 8 【思维升华】 (1)解三角形时，如果式子中含有角的余弦或边的二次式，要考虑用余弦定理；如果式子中含有角的正弦或边的一次式时，则考虑用正弦定理；以上特征都不明显时，则要考虑两个定理都有可能用到． (2)三角形解的个数的判断：已知两角和一边，该三角形是确定的，其解是唯一的；已知两边和一边的对角，该三角形具有不唯一性，通常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断． 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角形 高考总复习· 理科数学（BS） 第四章 三角函数、解三角