小学牛津4A Unit1 The second period教案集体备课.docVIP

Unit 1 The second period (Date: ) 教学内容 Unit 1 May I have……？(part B.C) 教学目标 知识和能力 1、能听、说、读、写单词a pen , a ballpen , a pencil ,a book . 2、能熟练运用和正确书写句型May I have…? Yes/Sure.Here you are. This …is for …… 过程和方法 任务型教学 小组合作学习 情感态度 与价值观 培养学生的团结精神和合作意识 教学　　重难点 教学重点：单词的四会和句型的掌握 教学难点：句型的正确书写和熟练默写 教学准备 图片、录音机、学生准备的文具、partC挂图 教学过程 学生活动 诊断与调整 Step1 Warming up 1． Sing a song :Hello . 2． Greetings: May I come in ? Yes ,come in,please . Step 2 Revision 学生用自己的实物表演Read and say中的对话。 1． 师引导学生对话。 2． 学生之间交际练习。 Step 3 Presentation and practice 1. 学习单词a ball pen ,a pencil case ,a rubber ,a bookmark ,a notebook ,a book . （1）利用实物学习单词: a pencil case . T: What’s this in English ? Oh ,It’s a pencil case . Do you like pencil case ? 听录音,师带读。 （2）同法学习单词a bookmark ,a rubber ,a notebook . 2.Play a game : What’s missing ? 游戏规则：将a bookmark ,a rubber ,a notebook ,a pencil case的图片贴在黑板上，让一学生背对黑板 ，师拿掉任一张图，让学生猜出缺少的那张图片。 T:What’ missing ? (指学生将图片放回原位) 3．Spell the words T: ( 出示一支钢笔)：What’s this in English? T：（出示单词卡片a pen ）Now Let’s read and spell the word “pen”: Pen , p-e-n, pen . 4.同法拼写单词a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a book ,a pencil case ,a bookmark ,a notebook . Step3 、Work in pairs . 1.出示C部分Ask and answer的图画。 （以图1为例，引导学生问答） T： May I have the pencil case ? 2.师板书句型 May I have …? Yes /Sure .Here you are . This …is for …… 3.Writing (C部分句型) a. 师讲解并示范。 句首的第一个字母要大写，单词之间要有适当的距离，一般以空出小写字母a的宽度为粗；句末要有标点，英语句号是个实心小圆点。 b. 生练习。 Step 4 Consonlidation 师创设语言训练情景：将学生带来的物品分类，通过开设文具店的形式进行对话操练。(此处练习时将学生分成组进行)如：a pen , a ruler. Step 5、Assign homework . 抄写要求四会的单词及句子。 Ss: … Practise them In groups. Ss:Yes. Ss:跟读单词。 Ss: The pencil case . Ss:It’s a pen . Ss: 拼读，并进行单词背诵。 Ss:Yes/Sure .Here you are . Practise them in groups 板书设计： Unit 1 May I have……？(partB.C) a ball pen ,a pencil case ,a rubber , A: May I have …? a bookmark ,a notebook ,a book . B: Yes/Sure.Here you are. This …is for …… 12999英语网 12999英语网 part