2011年全国各地高考真题政治(文化).docVIP

2011年高考（新课改）真题之文化生活（2012高考湖北专用） 【北京卷】 24.文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为 ①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承，就没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题考查传统文化继承的相关知识，意在考查考生的分析判断能力。之所以重视继承传统文化，是因为传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，没有文化的继承，就没有文化的积累，③④应选。①颠倒了二者的关系，故不选。社会实践是文化创新的源泉，②错误。 25.歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明 A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有利于文化发展 C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色 【解析】本题考查文化交流与发展的知识，意在考查考生的分析理解能力。根据题干中的“吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段”“融入中国戏曲的表演形式”“在国内外获得高度评价”，可以分析出不同艺术形式的融合有助于文化发展，B当选。题干没有体现文化的竞争、保持民族文化特色，A、D不选。文化发展的关键是促进本民族文化的发展，C错误。 【天津卷】 4.台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了 A.文化与经济相互交融 B.文化创新决定这会实践的发展 C.文化总能推动经济的发展 D.文化发展要以经济发展为基础 【解析】本题主要考查文化与经济的关系等相关知识，意在考查考生运用相关知识理解相关问题的能力。材料说的是商品中加人文化元素对商品销售与消费产生了影响，故A符合题意。B夸大了文化创新对社会实践的作用。C没有看到文化对经济的反作用具有双重性，只有先进的、健康的文化才能推动经济的发展。D不符合题意。 5.最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明 A.传统道德准则完全适应现代生活 B中华文化的具体内涵是亘古不变的 C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响 D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 【解析】本题主要考查传统文化的相关知识，意在考查考生调动和运用相关知识判断问题的能力。材料突出了传统美德在当代对人们行为选择的影响，故体现了C。传统道德准则应顺应时代不断发展，说其完全适应现代生活是错误的，A不选。中华文化的具体内涵是变化发展的，B说法错误。D不符合题意，材料没有显示传统文化对我们民族生存与发展的作用。 【安徽卷】 7.为纪念中国共产党建档90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于 ①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化在现代化建设中的主导性作用 ③提高人民的思想道德素质 ④坚持中国特色社会主义文化的前进方向 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ 【解析】本题考查社会主义精神文明建设知识，意在考查考生的分析理解能力。开展一系列纪念活动有助于提高人们的思想道德素质，也有助于坚持中国特色社会主义文化的前进方向，③④应选。题干没有体现维护人民的基本文化权益，①不选。②说法错误。 中国既是茶得故乡，又是茶文化的发源地。回答8～9题。 8.人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明 ①文化引导和制约着社会实践的发展　　②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体　　④各民族文化共同构成中华文化 A.①②　　B.②③　　C.①④　　D.③④ 【解析】本题考查文化创新的知识，意在考查考生的分析理解能力。人们在茶叶生产和消费过程中，形成了茶文化，体现了实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创造和发展的主体，②③应选。 【广东卷】 30.在“文化创新的源泉和动力”主题探讨会中，某同学以“深圳30年