思德廉洁修身调查报告.docVIP

广东省吴川市廉洁问题调查报告 摘要:本次调查研究采用的是定量分析和定性分析相结合的分析方法,对广东省吴川市廉洁状况进行初步的描述、分析,并提出有效可行的意见。?　　关键词:吴川市 廉洁修身 调查报告 廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，是我们国家倡导的主流文化。这种文化存在于社会的各个方面，对于人们正确的世界观、人生观和价值观的树立，对于加强公民道德建设，都具有强大的促进作用。中国成立以来，党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等都一直十分重视廉洁文化的传承和发扬，重视公民的思想道德建设，倡导廉洁奉公、爱国守法、勤俭自强、奉献为民，并上升为治党治国的方略。为了全面了解广东省吴川市廉洁状况，我在网上进行问卷调查，对该问题进行调查研究。 1.资料与方法 本次问卷调查主要针对在校的学生，接受调查的学生中包括了中学生、高中生和大学生。为了使问卷调查更加具有代表性，我把问卷发送到吴川一中、吴川二中等学校的QQ群，让当地的学生来完成问卷。通过网上的转发，我们一共收到了85份问卷，其中有效问卷75份，总回收率为88.24%。回收率较高，有较好的代表性。 2.结果与分析 （1）调查对象基本情况分析 各类学校所占比例情况是：初中生1人，占1.3%；高中生3人，占4%；大学生69人，占92%；其它2人，占2.7%。从调查对象看，有较高认知水平的大学生占大多数，基本能够代表学生对吴川市廉洁状况的看法。 （2）廉洁修身状况分析 调查结果显示，总体上，学生对廉洁修身还是很重视的。如在“你觉得有必要开设这样的课程吗？”的问题中，56%的学生认为有必要，仅有6.7%的学生觉得没必要，但是有37.3%的学生认为这是形式主义，这不禁令人担忧廉洁修身会在学生心目中成为一种形式主义，从而影响他们对廉洁文化的接受和传承。而且，只有44%的学生所在学校有开设廉洁修身课程，而超过一半的受访者所在学校并没有开设。 但是，对于廉洁修身课程的影响，有10.7%的学生认为在学习方面，有68%的学生认为在生活方面，剩下21.3%认为在其他方面。这说明大多数人都认为廉洁修身对生活有重大影响。 在廉洁修身意识方面，整体较好。如当被问及“你对廉洁修身的了解程度是”时，有65.4%的学生都在“一般了解”以上，“知道一点”的有29.3%，“完全不知道”的只有5.3%。在“你觉得廉洁修身对我们日常生活重要吗？”这道题中，65.3%的学生选择“非常重要”，选择“一般般”和“完全不重要”大约在三分之一左右。这表明廉洁修身的教育工作还需要继续加强。 （3）学生认识廉洁修身的来源途径 调查结果显示，50%以上的学生的廉洁修身知识来自电视、网络等高科技媒介和广播、报纸等传统媒介；而从书籍、交谈等其他方式中获取这方面知识的也不在少数。这说明我国廉洁文化传播方式更加多元化，这是一个有利的因素。 （4）学生对腐败现状的认识 通过问卷数据，我们可以看到有69.3%的学生选择“不可原谅”，这个数据值得欣慰。但还有5.3%的学生选择“事不关己，高高挂起”，这体现出部分人对腐败现象漠不关心，没有充分发挥自己的监督权。还有25.3%的学生选择“正常，人不为己，天诛地灭”，这也是一种不正确的思想倾向，不利于人们树立正确的荣辱观。 在“当前最突出的腐败现象”的选择中，选择“贪污受贿”、“以公济私、办事不公”的都有80%以上，这表明腐败现象以这两种形式出现较多。而选择“挪用公款”、“乱收费、乱罚款”、“领导干部生活作风腐化堕落“的都有65%以上，其余腐败现象相对来说就较少了。当问及“自己身边的人有无腐败现象？”时，有76%的学生认为有，认为没有的只占4%，认为不清楚的有20%，这说明大多数人感到社会不公，腐败现象无法根除。 对于产生腐败现象的原因，有82.7%的同学认为是“社会风气导致”的，这有点出乎我的意料，毕竟现在的社会风气总体上还是好的，不好的社会风气只是支流，但我们要抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾，同时又要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。“社会制度不健全”、“领导干部自身素质问题”、“思想政治教育力度不够”这三个选择都有很大的比例。 在网络上，我找到了一些关于吴川市教育局局长苏李祺贪污的文章。里面提到“大嘴局长”苏李祺1997年7月至2004年4月期间，曾因疯狂“套、吃、分”教育经费而被人举报，吴川市曾多次为此召开市委常委和人大常委会议，投票对苏李祺的“任免”情况进行讨论决定，但一连几次苏李祺都是以多出几张的赞成票得以侥幸过关。从这里可以看到吴川市教育部门十分腐败，而且很可能存在官官相护的现象，“一个人是无法也不可能在长达几年时间内独吞那么多教育经费的，或许苏李祺只是在前台表演的小丑，更大的蛀虫就躲在某些‘赞成票’的后面。”吴川市教育腐败问题最后得到中纪委、广东