第二课时　弹　　力（59张PPT）.ppt

1．关于胡克定律，要注意以下几点： (1)定律的成立是有条件的，这就是弹簧发生“弹性形变”，即必须在弹性限度内． (2)表达式中的k是弹簧的劲度系数，它反映了弹簧的“软”、“硬”程度，在国际单位制中k的单位为“N/m”． (3)由于弹簧的形变量x通常以“cm”为单位，而劲度系数k又往往以“N/m”为单位，因而在应用上式时要注意将各物理量的单位统一到国际单位制中． 综 合 拓 展 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 (4)上述胡克定律的表达式F＝kx，仅表示弹簧的弹力与弹簧形变量之间的大小关系，若同时要表示弹力方向与弹簧形变方向相反，则表达式可写成F＝－kx. 2．弹力与弹簧伸长量的关系可用Fx图象表示，如右图，图象中的斜率 表示弹簧的劲度系数． 综 合 拓 展 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 3．胡克定律的另一种表达形式． 设劲度系数为k的弹簧，在形变量为x1、x2时产生的弹力分别为F1、F2，则根据胡克定律F＝kx，有F1＝kx1，F2＝kx2. 两式相减，有F1－F2＝k(x1－x2)，即ΔF＝kΔx. 上式表明：弹簧发生弹性形变时，弹力的变化量ΔF跟弹簧长度的变化量Δx成正比． 综 合 拓 展 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 特别提示：1.弹簧的形变量x，是指弹簧的伸长量或缩短量，而不是弹簧的长度． 2．弹簧的劲度系数k，它表示了弹簧固有的力学性质，大小由弹簧本身的物理性质决定，如材料、长度、截面积等．切勿认为k与F成正比． 综 合 拓 展 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 尝 试 应 用 CD 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 尝 试 应 用 答案：D 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 题型1 弹力有无的判断 例1 如下图所示，已知小球静止，甲中的细线竖直，乙中的细线倾斜，试判断图中小球所受弹力的方向． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 解析：小球除受重力外，还受其他力的作用．甲、乙两图中均可采用“假设法”分析：在两图中，若去掉细线，则小球将下滑，故两细线中均有沿线方向的拉力；在甲图中若去掉斜面体，小球仍能在原位置保持静止状态；在乙图中若去掉斜面体，则小球不会在原位置静止． 答案：甲图中小球受细绳向上的拉力；乙图中受细线斜向上的拉力和垂直斜面向上的弹力 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 名师点睛：因微小形变产生的弹力需借助于假设法判断．即假设接触的两物体间没有弹力，分析由此得出的结论是否符合题意，如符合，则说明假设成立，物体间不存在弹力，反之，则存在弹力． 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 1．在下列各图中，A、B两球间一定有弹力作用的是(　　) 变 式 应 用 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 解析：在具体判断有没有弹力时，我们用假设法进行判断．在A图中，若拿去A球，则B球仍静止不动，故A、B间没有挤压，即A、B间没有弹力．在B图中，若拿去A球，则B球将向左运动，故A、B间存在相互挤压，故A、B间存在弹力．在C图中，若拿去A球，则B球静止，即A、B间没有挤压，即A、B间没有弹力．在D图中不能判断A、B间有没有弹力．因此选B. 答案：B 变 式 应 用 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 题型2 弹力的方向 例2 在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆m的作用力的方向分别为(　　) 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 A．均竖直向上 B．均指向球心 C．A点处的弹力指向球心O，B点处的弹力竖直向上 D．A点处的弹力指向球心O，B点处的弹力垂直于细杆向上 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 解析：支持力、压力的方向垂直于接