综合性活动总复习.ppt

综合性学习与议论文阅读 综合性学习考查要求 1．语言表达简明、连贯、得体。 2．根据论题清楚、连贯地发表自己的观点，不偏离话题。 3．运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际问题。 4．了解课文涉及的重要作家作品和文化常识。 B 活动专项 ?同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？主题：活动方案：? 材料收集：上网查阅、街头采访、发放调查卷、跟踪记录、实地考察、投票 毕业之际，你班准备举办一次毕业晚会，你作为主持人准备在这次晚会上安排几个环节？你该如何去筹备这次晚会？ 环节： 1.主持人宣布晚会内容 2.回报师恩：老师代表讲话 3.同窗的你我：文艺汇演 4.友谊地久天长：展望未来 筹划 1.确定晚会内容（花季情·良师恩） 2.安排文艺节目的排练 3.撰写开场白和串台词。 4.布置会场，选背景音乐 劝说 （广东省湛江市）语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字) 　 【解题指导】这是一道劝说型的口语交际题。劝说的语言要能够晓之以理，动之以情，同时还要注意语言的委婉得体。解答这道题，你既要对李欣然阅读课外书的积极性持肯定态度，又要指出课堂上看课外书的弊端，同时语言要委婉。 答： 《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？ 转告：讲清目的、发出邀请，同时注意委婉，人称指代明确，称呼得当 （江苏省宿迁市）初三（3）班计划在周五下午4点召开“文明交通”主题班会，班主任吴老师想请小明的爸爸为同学们作交通法规讲座。请你以小明的口气向“爸爸”讲清这件事。 【答案示例】爸爸，我们班主任吴老师想请您周五下午4点为我们作一次交通法规讲座，不知您能否参加？ 表达愿望 请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词）亲爱的同学： 失去校园的同龄人，地震使你们的学校成了一片废墟，但有全国人民的支援，相信不久就会有更加美丽的校园出现在你们的面前。虽然我们素不相识，但我和你们的心是连在一起的。灾难并不可怕，你们要振奋精神，自强不息，重新开始新的生活。（共4分。针对“失去校园的同龄人”l分，合理使用两个词语2分，语言表达1分） 1.开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入。讲明活动的内容、活动方式、参加人员等，宣布活动开始。教育部发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。为落实《通知》要求，某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请你为主持人设计一段开场白。答题格式：同学们：...... “走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。 2.结束语，其作用类似于闭幕词，它是由活动主持人根据活动的具体情况而作的小结陈词，要求简洁、得体、有总结性。 答题格式：同学们：...... “走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会到此结束，谢谢大家。 一、书本知识与实践活动紧密结合型 【例1】（1）初中要毕业了，学校将举行“青春·未来”毕业晚会，如果你是晚会节目的主持人，你将怎样设计开场白？ (2)根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》，之后是独唱《我的未来不是梦》请你为连接这两个节目写几句串台词。 （1）青春在我们身上张扬，我们紧跟青春的脚步走过了初中三年，在这即将离别的时刻，我们依依不舍，可我们坚信：我们的未来不是梦，我们将要去创造更美好的明天。 “青春·未来”毕业文艺晚会现在开始 (2)伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。 谈看法 学校举办“推广普通话活动周”，一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 论坛留言论坛留言是网络时代的新生事物，作为跨世纪的新一代中学生没有理由不参与其中，就当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。 任常霞是2004年度央视评选出的十大杰出新闻人物之一。作为人民的好公仆，任常霞的事迹家喻户晓。作为关注现代信息技术的当代中学生，一定想在互联网上发表你对任常霞的敬意或看法。请你为人民网论坛写上一条留言或网友感言，不得超过50字。 短信拟写 特点：情真意切；想象丰富；充满智慧；巧用修辞。写作时可活用修辞、巧用