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变态心理学(Abnormal Psychology);第一章 绪 论;一 变态心理学概述;2.研究对象:变态心理;何谓变态心理?;变态心理有许多不同的描述:异常心理、变态行为、行为障碍、心理障碍或精神障碍等,但是作为专业术语用得最普遍的是心理障碍(mental disorder)。
“mental disorder”可译为心理障碍或精神障碍,它是对达到一定程度的心理和行为异常的总称。
“disorder”意味着存在一系列临床上可辨认的症状或行为,且在大多数情况下伴有痛苦和个人功能受干扰(ICD-10)。;“正常”与“异常”的关系;“正常”与“异常”的界定标准;“正常”与“异常”的界定标准;常用诊断标准;中国CCMD-3的诊断标准;CCMD-3 中国精神疾病诊断标准 ;美国DSM多轴诊断系统;美国精神障碍诊断标准DSM-IV ;世界卫生组织ICD-10的诊断标准;国际疾病分类(ICD-10) ;1.变态心理学的研究内容;二 变态心理学的任务;二 变态心理学的任务;二 变态心理学的任务;二 变态心理学的任务;三 变态心理学的研究方法;2.变态心理学的研究方法 ;(1)相关研究;流行病学研究:是研究在特定人群中,精神障碍的发生概率及其分布的情况。流行病学的主要概念是发生率、流行度、持续期。发生率指的是所研究病例在给定的时期内(比如一年)增加的数量;流行度指的是在特定的时期内,人群中精神障碍患者所占的百分比;而持续期指的是某种精神障碍的持续时间。
流行度=发生率×持续时间
特征:告知某种精神障碍在人群中的共性。;个案研究:研究者通过收集单个被试各方面的资料来分析其心理特征,通常收集的资料包括个人的生活史、家庭关系、生活环境和人际关系等特点的资料;根据需要,也常对被试做智力和人格测验,从熟悉被试的亲近者那里了解情况,或对被试的书信、日记、自传、以及他人为被试写的资料(如传记、病历)进行采集和分析。
特征:从个别案例中发现有价值的结果。;遗书节选
“原来生命真的不像自己预测的那样,今天发生的一切彻底将我击垮。……我已绝望,今天所发生的一切让我对这个世界已伤透了心。已经不是一次,当第二、三次都如此时,活着还有什么意义?选择死亡需要勇气,但我更没勇气面对眼前的一切。我选择离去,也选择原谅她们。……爸妈:原谅我的不孝,你们生了个没有骨气的女儿,面对恶势力女儿不怕,女儿怕的是冷酷与袖手旁观。……女儿好累,女儿好伤心,女儿这两天所受的羞辱是十斤、百斤、千斤的沉重啊!……”; 个案2:2007年11月10日晚,在香港科技大学化学工程学系攻读化学博士的一名江苏南通籍学生在宿舍内上吊自杀。;;弗洛伊德的个案:安娜·欧;(4)实验研究;假设:
咖啡因会提高数学能力; 假设我们对一种用于减少智力落后老年人的自伤行为的新药进行研究,如何进行实验设计?; 假设我们对一种用于减少智力落后老年人的自伤行为的新药进行研究,对接受药物治疗组和接受安慰剂组进行检验。为了了解新药是否减少了自伤行为,我们使用了等级量表来记录个体击打自己的频率。在开始观察之前,所有被试击打自己的平均频率为10次/天。研究结束时发现,治疗组的得分比控制组低,并且达到统计显著。那么,我们是否应该向所有有自伤行为的个体推荐这种药物呢?; 实验组的个体击打自己的频率是降低了,但他们仍然在打自己。尽管一些人打自己的次数不多,但这些行为可能会导致严重的割伤、身体青紫或撞伤。这表明,统计上显著的结果在临床上并不显著,也就是说统计上的显著对临床而言并不一定重要。如果存在另一种药物,虽然没有降低自伤行为发生的频率,但却减轻了行为的严重后果,那么,这种区别就是临床显著的。;三 变态心理学的研究方法; 我们常常把研究结果推论到整个群体中,而忽视了个体间的差异。这种将所有被试看成一个同质群体的倾向,会隐藏个体对实验干预的反应的重要信息。这种倾向也导致研究者将心理障碍及其相应的治疗方法进行不准确的推广。如果一个研究自伤行为治疗方法的研究者推论出某种药物对于改善自伤行为很有效,有些病人的病情得到了改善,但另一些病人反而恶化了;而在把这个群体作为一个整体进行分析时,这些个体差异将会通过平均而被抵消掉。也就是说,即使某种新药使一个病人的病情急剧恶化,但对于作为一个整体的小组的平均数来说,这却没有多少影响。因为有自伤行为的人们在许多方面都是非常不同的,治疗心理障碍的从业者应了解患者的异质性,进而了解那些在统计上疗效显著的治疗方法.对于某一特定个体不一定有效。;四 变态心理学的历史透视;春秋战国末年 《黄帝内经》
天人合一 天人相应 形??合一
公元前460-360年
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