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小学语文二年级教学设计资料：月亮湾 　　教学要求： 　　１。 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　２。 学会本课１０个生字，理解词语的意思。 　　３。 欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 　　教学重点： 　　１。 识字、写字，理解词义。 　　２。 朗读课文，背诵课文。 　　教学难点：掌握月亮湾的地理位置。 　　教学准备：1、教学挂图 　　2、生字卡 　　教学时间：两课时 　　第　一　课　时 　　内容：精读课文 　　要求：欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。背诵课文。 　　重点：体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。 　　教具：词语卡片。 　　一。 创设情景，激发阅读欲望。 　　1、导入。 　　同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着图画去游览农村的美景。 　　2、出示挂图。 　　3、 揭题。 　　这美丽的村子叫什么名字？相机板书（月亮湾） 　　4、 读题。注意正音“亮”（轻声） 　　过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。 　　二。 初读课文，学习字词，整体感知课文内容。 　　1、 初读课文，读对字音。 　　2、 再读课文，读通句子。 　　想象读了课文，你知道了什么，有什么感受？ 　　3、 交流，师生共同评议。 　　过渡：月亮湾是什么？请读第一自然段。 　　三。 学习第一自然段。 　　１。 自由朗读第一自然段。