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****学院毕业后的十年规划书 引言 　不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想 自我探索 基于本人对自己的认识、家人和朋友对我的评价，结合吉讯职业测评报告分析结果，我对自己进行了全方位、多角度的探索。 1. 职业兴趣 （1）我眼中的自己：我是一个典型的Doer，总是以实实在在地完成实实在在的事情为第一原则。我喜欢和各种材料、工具、机械打交道，爱好动手操作的活动，乐于使用各种工具和设备，关注各种自然原理。一般来讲，我情绪稳定、有耐性、坦诚直率，宁愿行动不喜多言，喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作，依既定的规则一步步地制造完成有实际用途的产品，是个彻底的实用主义者。 （2）他人眼中的我：我是最佳的实干家，当同学在他或朋友有东西（如电脑）需要修理、安装或是需要体力上的协助，他们首先想到的就是我，而你也会相当乐意帮忙。在生活中，我可能比较宅，不愿过多地参与人际互动的活动，宁愿一个人琢磨与工具、机械有关的事情。我也可能爱好各种体育活动、户外运动。 （3）我的职业测评报告结果显示：我最擅长的两项技能是:使用工具修理机器或系统，想方设法地给他人帮助和服务 3. 职业性（1）我眼中的自己：我天性简单自然，喜欢惊奇和意料之外的刺激。一般来讲，你非常热情、开朗、待人友好，快乐而健谈，喜爱社交，爱热闹，爱玩耍，4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务 （3）我的职业测评报告结果显示：我最突出的职业价值观前三项是： 尚独立：我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新表现欲强烈，我相信自己五官所感触到的信息，喜欢有形的东西，能够敏锐地观察到事物的本来面目，是现实的观察者，并具有运用常识处理问题的实际能力。 我善于处理人际关系，经常扮演和事佬的角色，富有同情心，愿意以实际的方式帮助他人，通常可以让别人接受自己的建议，不喜欢将自己的意愿强加别人，是非常好的交谈者，天生受人欢迎。 （2）他人眼中的我：注重外表，会花时间和精力使自己看上去得体并富有吸引力，装束和外表也会表达自己生活自在随便的态度，比如选择手感良好的织物，色彩则会倾向于大胆鲜亮 说话直接、给人率真的感觉 性情大度，能成为他人忠诚的朋友 （3）我的职业测评报告结果显示：我的性格类型是：社会型，爱结交，重人脉，乐于助人；现实型，手脚灵活，爱操作。 4. 职业价值观 （1）我眼中的自己：具有不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；2.具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法；3.具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；4.工作范畴内的事务自己可以较自由地决策；5.是项目制，从而拥有充分的工作支配权。 （2）他人眼中的我：能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；3.能够接触到不同类型、群体、层次的人；，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行；注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识 5.职业胜任能力——优劣势是什么 我的优势能力：我的判断和决策能力不错，能权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优。 6、自我探索小结：我一般不会太喜欢条条框框的限制，做事时也无法做到按部就班、井然有序。因此，一些体制过于完善和规范的发展领域或一些要求人特别精细、耐心的领域可能是你要避免的，比如会计、财务、审计、文秘、公务员等，这些领域可能会束缚我的灵感和发展。 三、环境分析 1.家庭环境分析。我的父母经常在外打工，我和我的哥哥在目前在两个城市读书，都在追求自己的梦想，都独自在向自己的理想之路而努力，然而父母也希望我们以后有个好的生活。 学校环境分析学校特色：枣庄学院是一所注重科学研究和教学水平的学校。近年来先后承担了国家973科研项目、国家社科基金、国家自然科学基金、全国教育规划课题、国家出版基金资助项目、国家星火计划项目等国家级和省部级高层次科研课题共120余项，企事业委托的横向课题和专项课题70余项。发表学术论文4000余篇，其中SCI、EI、CSSCI收录400余篇；出版专著、教材110余部；获得国家专利成果60余项。获山东省社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖15项；获山东省高校优秀科研成果奖等地厅以上科研奖励160余项。 （2）专业学习：软件外包是我所学习的专业，本专业要求我们学习所有的软件类知识，并且注重