分式概念与基本性质.docVIP

1.分式概念：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式。 在数学的运算中，0不能做除数。因此当分式的分母等于0时，分母没有意义。 一、选择题 1.某种长途电话的收费方式如下：接通电话的第一分钟收费元，之后的每一分钟收费元．如果某人打该长途电话被收费8元钱，则此人打长途电话的时间是（ ） A．分钟 B．分钟 C．分钟 D．分钟 2．使分式有意义的的取值范围是（ ） A． B． C． D． 3. 若分式的值为0，则（ ） A． B． C． D． 4.如果分式的值为0，那么x为（　　）．（A）－2 （B）0 （C）1 （D）2 5. 使分式有意义的的取值范围是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 6. 若代数式在实数范围内有意义，则的取值范围为（ ） A． B． C． D．且 7. 若分式的值为，则的值为（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．或 8. 若的值为零，则的值是（ ） A． B． C． D．不存在 9. 代数式有意义时，字母的取值范围是（ ） A． B． C．且 D．且 二、填空题 10.若分式的值为0，则的值为 ． 11.当 时，分式无意义． 12. 如果分式的值为0，那么m =__________. 13. 若分式的值为零，则的值等于 ． 14. 当= 时，分式无意义． 15. 要使分式有意义，则需满足的条件为 ． 16.当 时，分式的值为零． 17. 使分式有意义的的取值范围是　　　　　　． 18. 当__________时，分式的值为零． 19. 代数式有意义时，字母的取值范围是_________． 20. 当=_______时，分式的值为零． 21. 当　　　　　　　时，分式有意义． 2.分式的基本性质 1.分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变。 其中A，B，C是整式 题型1：分式基本性质的理解应用 5．（辨析题）不改变分式的值，使分式的各项系数化为整数，分子、分母应乘以（ ） A．10 B．9 C．45 D．90 6．（探究题）下列等式：①=-;②=;③=-; ④=-中,成立的是（ ） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．（探究题）不改变分式的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（ ） A． B． C． D． 题型2：分式的约分 8．（辨析题）分式，，，中是最简分式的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．（技能题）约分： （1）； （2）． 题型3：分式的通分 10．（技能题）通分： （1），； （2），． 基础能力题 11．根据分式的基本性质，分式可变形为（ ） A． B． C．- D． 12．下列各式中，正确的是（ ） A．=; B．=; C．=; D．= 13．下列各式中，正确的是（ ） A． B．=0 C． D． 14．若a=，则的值等于_______． 15．计算=_________． 16．公式，，的最简公分母为（ ） A．（x-1）2 B．（x-1）3 C．（x-1） D．（x-1）2（1-x）3 17．，则？处应填上_________，其中条件是__________． 拓展创新题 18．已知a2-4a+9b2+6b+5=0，求-的值． 19．已知x2+3x+1=0，求x2+的值．