等差等比数列的性质专题学生版.doc

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等差等比数列的性质专题学生版

第三讲 等差等比数列的性质专题 1,如果-1,a, b,c,-9成等比数列,那么b= 2.在等差数列{a}中,已知a=2,a+a=13,则a+a+a等于 A.40 B.42 C.43 D.45 3,已知等差数列{an}中,a2+a8=8,则该数列前9项和S9等于( ) A.18 B.27 C.36 D.45 4,等差数列{an}的前m项的和为30,前2m项的和为100,求它的前3m项的和为_________ 5,等差数列{an}共有2n+1项,其中奇数项之和为319,偶数项之和为290,则其中间项为_________ 6, 若互不相等的实数成等差数列,成等比数列,且则 A.4 B.2 C.-2 D.-4 变式:已知等差数列的公差,且成等比数列,则 . 7, 设等差数列{an}的前n项和为Sn,,求Sn 最值 (1)求公差d的取值范围; (2)指出S1、S2、…、S12中哪一个值最大,并说明理由 小结:在等差数列中,有关的最值问题:?? ①当0,d0时,满足的项数m使得取最大值. ②当0,d0时,满足的项数m使得取最小值。 (x-2) (1)求f(x)的反函数f--1(x); (2)设a1=1, =-f--1(an) (n∈N*),求an; (3)由(2)设Sn=a12+a22+…+an2,bn=Sn+1-Sn是否存在最小正整数m,使得对任意n∈N*,有bn成立?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由 9,数列的前项和记为(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)等差数列的各项为正,其前项和为,且,又成等比数列,求 变式: 已知数列{an}为等差数列,公差d≠0,由{an}中的部分项组成的数列a,a,…,,…为等比数列,其中b1=1,b2=5,b3=17 (1)求数列{bn}的通项公式; (2)求Tn=Cb1+Cb2+Cb3+…+Cbn 10.{an}为等差数列,公差d≠0,an≠0,(n∈N*),且akx2+2ak+1x+ak+2=0(k∈N*) (1)求证 当k取不同自然数时,此方程有公共根; (2)若方程不同的根依次为x1,x2,…,xn,…,求证 数列为等差数列 变式:已知数列中,是其前项和,并且, ⑴设数列,求证:数列是等比数列; ⑵设数列,求证:数列是等差数列; ⑶求数列的通项公式及前项和。 小结:判断和证明数列是等差(等比)数列常有三种方法: (1)定义法对于n≥2的任意自然数,验证为同一常数。 (2)通项公式法:①若? =?+(n-1)d=?+(n-k)d ,则为等差数列; ②若? ,则为等比数列。 (3)中项公式法:验证中项公式成立。}的前n项和为, 已知对任意的 ,点,均在函数且均为常数)的图像上. (1)求r的值; (11)当b=2时,记 求数列的前项和 12(山东卷)已知数列{}中,在直线y=x上,其中n=1,2,3…. (Ⅰ)令 (Ⅱ)求数列 (Ⅲ)设的前n项和,是否存在实数,使得数列为等差数列?若存在,试求出.若不存在,则说明理由。 小结: 戴氏教育2010年暑假 高三数学 常老师 第三讲 2010年8月3日 1

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