福建省教师资格考试：小学教育心理学知识之教学测量与评价考试试题.docVIP

福建省教师资格考试：小学教育心理学知识之教学测量与评价考试试题 一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（ ） A：确定班集体的发展目标 B：建立班集体核心队伍 C：建立班集体的正常秩序 D：组织形式多样的集体活动 2、体育课上正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行保护。此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师便跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们继续练习。结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。张老师应负责任。 A：侵犯学生人身安全权 B：侵犯学生财产权 C：不作为侵权 D：不负有责任 3、认知心理学将理解问题看作是头脑中形成 的过程 （ ） A：问题结构 B：问题线索 C：问题内容 D：问题空间 4、试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是。 A：夸美纽斯 B：昆体良 C：赫尔巴特 D：杜威 5、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是__。 A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法 B．一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利 C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数 6、下列文学常识正确的选项是（ ） A：《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》，作者笛福，英国小说家 B：《社戏》，作者鲁迅，选自《呐喊》 C：《最后一课》，作者英国小说家都德 D：《艰难的国运和雄健的国民》，作者李大钊，其诗文为“革命史上的丰碑” 7、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是__。 A． A．年龄影响力 B．B．性别影响力 C．C．个性影响力 I)．学术影响力 8、下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（ ） A：学校教育理念和目标 B：学校年度和学期工作计划 C：班主任的教育和管理观念 D：学生的自我学习理念 9、根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为（ ） A：25% B：50% C：75% D：90% E：100% 10、所有学生都必须修习的课程是（ ） A：必修课 B：选修课 C：活动课 D：社会活动11、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是的教学内容之一。 A：体育 B：智育 C：德育 D：美育 12、学生学习的第一步是____ A：诱因 B：问题情景 C：学习期待 D：强化 13、以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ） A：学校与政府 B：学校与社会 C：学校与教师 D：学校与家庭 14、我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务，这是__。 A．《中华人民共和国教师法》所规定的 B．《中华人民共和国义务教育法》所规定的 C．《中华人民共和国宪法》所规定的 D．国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的 15、学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?”我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办。不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（ ） A：说服教育 B：情感陶冶 C：榜样示范 D：实际锻炼 16、2013年单项选择：一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于 A：连带学习 B：附属学习 C：正规课程 D：显性课程 17、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到__。 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 18、在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A：教学内容 B：教学媒体 C：教学环境 D：评价/反思过程 19、在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循（ ）的德育原则。 A：集体教育和个别教育相结合的原则 B：正面教育与纪律约束相结合的原则 C：知行统一的原则 D：教育影响的一致性和连贯性原则 E：启发诱导原则 20、教师义务的实质是教师的职责（ ） A：在行为上的体现 B：在意志上的体现 C：在信念上的体现 D：在意识上的体现 21、班主任