2017语文考纲解读PPT.ppt

2017年语文考试大纲解读及应对策略 北城中学 曹春娟 2016年10月 一、修订内容 1.能力目标设计学科化，注重考查更高层次的思维能力，如鉴赏评价能力。 2.适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。 3.取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。 4.在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。 5.名句默写必背篇目由原来64篇拟调整为75篇 一、修订内容 2017版高考语文《考试大纲》必背篇目的变化 1、背诵总篇目由64篇增加到75篇（段）。2、高中14篇背诵课文不变。3、初中45篇背诵课文不变，删1篇换2篇增13篇 具体如下：1.删：韩愈《早春呈水部张十八员外》?；2.换：《论语十则》换成《论语》12章，《孟子二章》换成《孟子三章》?； 一、修订内容 3.增：（1）《庄子》一则 （2）《礼记》一则（虽有佳肴） （3）《列子》一则（伯牙善鼓琴） （4）《答谢中书书》（（南朝）陶弘景） （5）《湖心亭看雪》 （6）《河中石兽 （7）《十五从军征》 （8）《登幽州台歌》 （9）《木兰辞》 （10）《黄鹤楼》（崔颢） （11）《卖炭翁》 （12）《满江红》（秋瑾） （13）《南乡子》（何处望神州） 考试内容修订 修订前 修订后 必 考 论述类文本阅读 必 考 论述类文本阅读 古代诗文阅读 实用类文本阅读 选 考 文学类文本阅读 文学类文本阅读 实用类文本阅读 古代诗文阅读 必 考 语言文字运用 语言文字运用 写作 写作 二、试题变化预测 2．阅读量增加，要求学生的阅读速度，目前的消息是三种阅读类型（论述、文学、实用）每种考三道题，共35分。大概有15%至20%的学生会做不完题。在文学类和实用类都变为必考的同时，其分数进行了压缩，即文学类为14分，实用类为12分。 3．名篇名句默写减去1分，有可能降为五分。 4.古诗文中的文化常识依旧考查。传统节日、民俗等中华优秀传统文化内容。诗歌极可能变为一道选择，一道主观题。 5命题选材立意突出核心价值管，立德树人，充分发挥高考的育人功能。 试卷结构修订（修订前） 内容 分值 题型 现代文阅读 9分 3道选择题 文言文阅读 19分 3道选择题+1道主观题 古代诗歌阅读 11分 2道主观题 名句名篇默写 6分 3道填空题 文学类文本阅读 25分 1道选择题+3道主观题 实用类文本阅读 25分 1道选择题+3道主观题 语言文学运用 20分 3道选择题+2道主观题 写作 60分 1道作文题 试卷结构修订（修订后） 内容 分值 题型 现代文阅读（一） 9分 3道，选择题 现代文阅读（二） 12分 3道，选择题+主观题 现代文阅读（三） 14分 3道，选择题+主观题 文言文阅读 19分 4道，选择题+主观题 古诗文阅读 11分 2道，选择题+主观题 名句名篇默写 5分 填空题 语言文学运用 20分 5道，选择题+主观题 写作 60分 1道作文 三、对于高三学生的影响 1.语文能力强的学生较有优势，思维较机械的学生会受到冲击。 2.更加重视阅读。要养成阅读习惯，加快阅读速度，提高理解水平，培养信息筛选能力。 3.阅读量的增加可能会影响到作文的写作，部分学生将答不完卷。 4.客观题的增加可能会加大学生的分差。 5.背诵默写难度加大，数量增加，13篇，好多篇目高三学生没学过。 四、应对方案 1.不必过于慌张 2.务必上好阅读课和写作课 3.关注更高层级能力 需加强答题速度训练 4. 16至17年高三备考的策略应重新调整 5.格外关注答不完卷的学生 五、对高一高二语文教学的一点建议 1、扩大必修教学范围，将文学作品阅读实用类阅读作为必修内容 2、重视阅读教学，扩大学生阅读量，训练学生快速阅读和信息筛选的能力。 3、在文言文教学中加强断句特别是传统文化常识的积累。 4、不断改进教法，不必拘泥于精讲、反复讲读、反复训练，培养学生多读书的习惯和比较好的阅读与表达能力。 ? 试卷结构修订（分值变化图） 试卷结构修订（阅读量） 语文考试内容改革举措 加入图、表等元素丰富文本呈现形式 根据图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。 语文考试内容改革举措 古希腊神话中普罗