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工程流体力学 (水力学) 环能学院基础教学部 王文海 学好流体力学的重要性： 是本专业的重要技术基础课程，是进一步 学习和掌握专业课程的知识基础。例如： 建筑给排水，大气污染控制，水污染防治 等都与流体的运动密切相关。 是注册设备工程师的考试科目，而且是唯 一一门在基础和专业部分两次出现的课程。 是我们学校的市政学科的考研课程。 例1： Q 空气 水 面 哪 个 水 高 ？ 例2： 要喷远，你 选哪一个？ 为什么？ 例3： 红旗飘飘 例4 ： 乒乓球：弧圈球 足球：香蕉球 排球：飘球 特点： 1.新概念多、抽象、不易理解； 2.推演繁难； 3.偏微分方程（组）名目繁多。 如何学好这门课程? 下工夫! 教学安排：80＝70 （课堂）＋10 （实验：s实 验1楼一层，水力学实验大厅） 答疑：星期三中午12：30 以后地点：实验1楼 217 基础教学部 主要参考书：有关《流体力学》，《水力学》 教材 网上资源：校园网《工程流体力学》网络课程 课堂要求： 1、不来可以，但你要研究我的考勤规律☺ 2、迟到可以，最后一排专门给你留着 3、说话可以，但你要准备起立说给大家听 4 、接电话可以，我将没收手机，请你用检讨书到 学工办换回 作业要求： ——每周三上课前交 ——要求画必要的示意图 ——必要的文字说明 ——最好抄题 ——独立完成 第一章 绪论 第一节 工程流体力学的发展历史和任务 第一节 工程流体力学的发展历史和任务 历史 历史 流体力学的萌芽，是自距今约2200年以前希腊学者阿 基米德写的“论浮体”一文开始的。 我们中国4000多年前的“大禹治水”的故事，秦朝在公 元前256—公元前210年修建了我国历史上的三大水利 工程（都江堰、郑国渠、灵渠）。 “深淘滩”就是深挖河床，让水在自己的渠道中流 淌；“低作堰”就是不依赖堤坝挡水，充分发挥 自然的作用。都江堰一条飞沙堰略高于水面。 水大的时候，河水漫过江堰流入外江，起到排 洪的作用；水不大的时候，河水顺着内江灌溉 万亩良田。 流体：液体和气体的统称。流体力学是力学的一个独立 分支，其任务是研究流体的静止和运动规律及其在工程 实际中的应用。 第二节 连续介质假设、流体的主要力学性质 连续介质假设 1 易流动性：流体区别于固体的本质特征。 流体和固体的区别: 从力学分析的意义上看，在于它们对外力抵抗 的能力不同。 固体：既能承受压力，也能承受拉力与抵抗 拉伸变形。 流体：只能承受压力，一般不能承受拉力与