小学作文的开头方式PPT.pptVIP

开头的方法很多，常见有：1．开门见山法。 这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。 “起床了”，妈妈第三遍敲着门，还是没人应答。今天是星期六，小果总是喜欢在周末赖床，无奈，妈妈拿出看家宝贝“鸡毛掸”，小果平时最怕这个了。妈妈轻轻的推开门，走到床边，一下子掀开被子，“咦？只有枕头。小果呢？”妈妈满脸的疑惑，小果到底去哪里了呢？ “快点！站好！右边第三个，手指贴紧裤缝！”“你——站出来，出来站还站不好，就给我站一个下午！听见没有？”那位教官正对着我前面的那几个男生凶巴巴地训话。再看看那几个男生，平时总是高昂着头，对女生更是凶巴巴的，此时，全都成了绵羊。 如雷的吼声，严厉的批评，鲜明的对比，只三两句，就迅速地粘上了读者，让读者欲罢不能，只有乖乖地看下去。 “号外，号外，林立在汶川的妹妹来信了，里面还有一沓照片呢！” 　　静谧的中午就这样被打乱了。宁静的嗓门天生尖锐，加上她刻意捏起了嗓子，又运足底气，就格外具有震撼力。几个小子，加上几个“野丫头”早已按捺不住，一群“疯子”冲出来就想抢信。就连几个睡觉特别香的家伙也睡眼蒙眬地喊：“什么事？什么事？这么刺激！” 《我的好朋友》（写人） 　　王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。 《我爱故乡的杨梅》一课的开头:“我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。” 你肯定也被这神秘的信拽着，急切地想知道那里面是什么了吧。里面有没有玉照？你可以猜想，文章就这样一路悬念地展开，紧紧地牵扯住读者的视线。 2、点明要素法（主要针对记叙文） 简单点明事件的时间、地点或人物等。 1932秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。（19、一面） 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样说成的。 小学生活丰富多彩：有快乐的，有悲伤的，有痛苦的……这其中一定有一些刻骨铭心的事，，你想知道吗？且听我细细的说 我也不例外。 　 　　记得—— 3、回忆式开头 我曾拥有一段温馨的友情，但是直到那一次，我明白了，“情”是需要培养的，但是互相也有过利用，所以我学会了谨慎的对待感情，我更希望我的友情天长地久。 每当我看到珍藏在抽屉里那只精致的小木船时，就想起陈明来。 4、巧用修辞式开头 因为有了爱 爱，是生机勃勃的春天所散发出来的希望；爱，是早晨的太阳所释放出的温暖；爱，是不平凡的白杨所表现出的坚强。 爱，让生命变得更顽强 一场突如其来的特大地震一下子震碎了全中国13亿人的心。当人们仍然沉醉在欢庆奥运的喜悦中时，四川汶川的一场8。0级大地震却打破了这欢乐的时刻。 排比 无论是杨柳依依还是秋叶飘零，无论是晴天丽日还是雨雪霏霏，一路走来，我都从容镇定，因为心中有爱。 我要做那永不停息的风，一季有一季的颜色，一路有一路的领略。春天的多彩，夏日的绿阴，秋天的辉煌，冬日的洁白。看到这一切，我的心中充满了爱，这“爱”会化作一种精神，一种意韵，一种对未来美好的呼唤，再把这种美好传向远方，让远方的她能感受到我那爱的芬芳。 比喻式 老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》） 5、引用式开头 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语、歌词等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。 1.诗词开头 以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。 如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…… 、 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。（下面就是写那件事） 、“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。 “好雨知时节，当春乃发生。”那细小的雨声让人想到春天的美好。看吧，雨后春草绿，清新的绿色让人目睹大自然的本色，让人遐想造物主的恩情，雨打柳枝声，让人聆听天籁。 “风雨送春归，飞雪迎春到”，前行的途中也许遇到很多坎坷，可我要······还有两分钟交卷，那下一句是什么？这个填空题可不能失分！窗外明亮起来，天晴了，“已是晴天万丈光，犹有鸟儿叫！” 6、设置悬念法。 在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，。 走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几