幼儿园小班班务计划精选.doc

幼儿园小班班务计划 ”集合”概念量的系列：比较两个量的大小、长短按量的大小顺序长短顺序给几个物体排序 数的系列：按顺序念数词观察周围常见自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与生活、与周围环境的具体关系了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用感官感知的方法，并能用各种感知去探索物体和材料用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流3、社会乐意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自己，愿意做自己会做的事能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏;在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈遭到纠纷时，不打人、不骂人，试图讲解道理;体验与老师、同伴共同生活的乐趣 运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小朋友，如早、好、再见、谢谢、对不起等 愿意和他人分享游戏材料，不干扰和妨碍别人的游戏活动;游戏开始及结束时，能按要求摆放和收拾玩具材料;遭到困难和挫折时，会寻求帮助，当同伴遭到困难时，能及时帮助或告诉成人4、艺术能认识常用的笔、纸等绘画工具，掌握使用的方法，养成正确的握笔姿势，工具、材料摆放有序喜欢泥塑活动掌握简单的技能并能按照自己的意愿塑造简单的形象 会随意和有意识地撕纸，能撕出各种形状，并给予命名喜欢参加歌唱活动学习用正确的姿势唱歌，能听到前奏整齐的开始，音域在C-G之间，用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的形象和情感5、健康学会正确地使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕 学会自己上厕所，养成定时大便的习惯，愿意早、晚刷牙愿意在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方 学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危险动作乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里 喜欢上幼儿园并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快和有简单舞蹈动作的活动，能随音乐做简单律动基本能随音乐的变化改变动作的力度和速度四、具体措施根据幼儿的年龄特点，采用幼儿感兴趣的话题，设计 活动主题，展开主题活动，定期设计主题网络图采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣 面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能五、家长工作1、 做好家长工作，2、 通过”家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传一定的育儿信息，3、 做好家园同4、 步工作5、 协同6、 促进幼儿健康和谐全面的发展7、 创建幼儿成长档案，8、 留下幼儿成长的轨迹幼儿小班班务工作计划王 娜本学期，幼儿小班结合学校实际情况，以“关爱幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先”的原则，认真开展各项工作班务工作的目标是：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童一、班况分析小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩经过上半学期的学习，大多数小朋友各项能力都有所提高，体质有所增强，愿意离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏、学习，能够大胆、清楚的表达自己的愿望和请求新入园的3名幼儿，还未建立起上下课意识，不会正确握笔，需要老师帮助二、家园共建1．教师严格执行卫生保健制度，做好每日的卫生清扫工作，并及时消除安全隐患，防止安全事故的发生注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播2．不定期召开家长会，针对工作中出现的问题，虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，最大程度促进幼儿全面发展3．做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理情况，制定符合幼儿特点的教育措施2014幼儿园小班班务工作计划一、班级情况分析我班现在有幼儿人数30人,其中男孩11人,女孩14人这些孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼开学后,从对幼儿日常观察中,我对他们各方面的发展情况有大致的了解现在,在生活方面幼儿们基本上能独立进餐,经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒午睡习惯也有好转,每个小朋友都能自觉上床入睡二、 班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活逐步加深对幼儿的情感教育,注意家庭教育与社会教育的一致性,切实做好为家长服务,共同为幼儿创造一个良好的成长环境三、 教育目标(一) 健康(1) 喜欢幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活(2) 初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯(3) 能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯(4) 了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识(5) 在老师的帮助下克服困难,愿