师徒结对活动计划精选.doc

师徒结对活动计划 师徒结对子活动计划为了青年教师迅速、稳定的发展，缩短新教师的探索时期，发挥老教师的传、帮、带的作用，有效的促进老师在专业知识技能之间的相互发展，不断提高自身教学水平和专业素质，我与贾二玲老师结为了师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，更好的相互学习，我们两人特制订此计划一、实施目标：师傅要规划好培训计划，理论学习心得，展示课教案及教学简介规划好学期帮带计划，提前备好展示课的教案，积极听评徒弟的教学活动，并进行指导和简单评点，通过这样的互听评活动，师傅不仅可以锻炼自己，还可以把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，师傅要不断丰富自己的教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋二、实施措施：师傅要在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用师傅要指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法关心徒弟的教育教学情况，及时帮助徒弟了解和研2013年秋季师徒结对师傅计划晋江市远华中学 苏建华师徒结对活动计划一、 指导思想：为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养我与赵丹老师于2011年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划二、实施目的：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导； ２、完成师徒协议中规定的任务3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋三、实施措施：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用；2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；师徒结对之徒弟计划李淑路在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手——赵勇为师父为了提升自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才”的目标，现制定徒弟计划如下：一、学习目标1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等3、学习师傅教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平二、学习内容1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材撰写案例和论文时向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流三、活动内容1、制定徒弟成长计划2、与师傅交流体育教学中的想法3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑6、写备课、教案、教学论文等请师父指导7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结四、徒弟情况基本情况：本人，2010年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作优势和薄弱环节：优势：1、年轻有精力，肯埋头苦干2、有强烈地自我提高的愿望3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建平台，保证了年轻教师能快速成长的良好环境4、体育技能较好，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力薄弱方面：1、新课程理念和教育教学专业理论水平较低2、教学设计欠缺新意3、教学应对能力有待提高4、教科研能力不足，应向师傅学习如何科学地研究教学，打下教研之路自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平3、积极参与教育教学研究，不断学习，积累反思，认真撰写备课、教学心得、教学论文师徒结对计划 为了更好的发挥联校的作用，与谭山中学的教师，互相学习，互相成长，给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短，共同提高的原则，我与谭山中学老师结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划:一、实施目的：1、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容通过这样