苏三语教案下.docx

培养良好的学习习惯(6)共有五页插图,可分为两大部分。其中第1~3页为第一部分,第4、5页为第二部分。第一部分共有八幅插图,第二部分共有八幅插图。第1页上面的图是老师手执教鞭,给学生讲预习要求:(1)自读课文,读正确,读通顺。(2)自学生字新词。第一页下面的图是学生正在按老师提出的要求自读课文。第2、3页共有六幅图。从其中的三幅中可以看出全班同学有的在读书,有的在课本上画圈,有的在讨论,同学们预习、复习得很认真。另外三幅图分别是老师课间巡视检查学生预习情况和学生在家里自觉预习的情形。第4、5页有八幅图,其中左上角是同学们在按照规范的写字姿势写作业,下面是同学们的作业展示,右上角有四幅小图,反映了同学们认真完成家庭作业的情景。右下图展示的是同学们的优秀作业,旨在提醒同学们要认真完成每一项作业。培养良好的学习习惯(6)主要有两个方面的内容:一是培养学生良好的预习、复习习惯;二是培养学生认真完成作业的习惯。教学时要引导学生仔细看图,弄清图意,使学生明白预习的重要性,懂得怎样预习课文,初步学习预习课文的一般方法,还要懂得做作业的意义,养成认真完成每一项作业的好习惯。养成良好的学习习惯,学生将会终生受益。学生如果能充分、自觉地预习课文,在学习课文时就会由被动接受变为主动参与;如果能够在每节课后主动复习,知识将得到更好的巩固。这样会调动学生学习语文的积极性,培养学生学习语文的兴趣。1.老师引导