第十一章 新媒体传受心理行为研究.docVIP

传播心理学课程（第十章）教案 一、课题：新媒体传受心理与行为研究（网民的心理和行为） 二、教学要求：本章主要是针对网络媒体、手机媒体等新媒体形态，引导学生了解和掌握新媒体对传受双方心理活动的影响。 三、教学要点： 1.新媒体的含义与特点 2.网络媒体对传受双方心理和行为的影响 3.手机媒体对传授双方心理和行为的影响 4.新媒体对当代心理生活空间的构建 四、重点：网络媒体、手机媒体对传受双方心理的影响 难点： 新媒体与心理生活空间 五、教学手段和方法：本节主要采用让学生自己来分析各种特点，得出结论。案例、课堂提问与讲授相结合。 六、主要参考书目和资料： 1.《社会心理学》.S.E.Taylor L.A.Peplau D.O.Sears.北京大学出版社.2005年 2.《心理学导论》.黄希庭.人民教育出版社.1992年2月 3.《传播心理学》.韩向前.南京出版社.1989年5月 4.《新闻心理学概论》.刘京林.北京广播学院出版社.1997年6月； 5.《新闻心理学论文集》.刘京林\周光荣.北京广播学院出版社.1997年2月 6.《传播、媒介与心理》.刘京林\罗观星.北京广播学院出版社.1999年4月 7.《大众传播心理研究》.刘晓红/卜卫 .中国广播电视出版社.2001年1月 七、课堂教学： （一）复习提问 什么是晕镜头现象？ 什么是心理感应？ （二）讲授新课 什么是新媒体？在生活