2012高中数学专项等差数列复习--包含所有知识点和典型习题.docVIP

2012年数列专项复习资料（包含所有知识点和习题） --------等差数列 一、数列知识点及公式 学习数列的做基本知识点： 1、数列：按照一定顺序排列着的一列数叫做数列。 2、数列的项：数列中的每一个数叫做这个数列的项。 3、有穷数列：项数有限的数列． 4、无穷数列：项数无限的数列． 5、递增数列：从第2项起，每一项都不小于它的前一项的数列． 6、递减数列：从第2项起，每一项都不大于它的前一项的数列． 7、常数列：各项相等的数列． 8、摆动数列：从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列． 9、数列的通项公式：表示数列的第项与序号之间的关系的公式． 10、数列的递推公式：表示任一项与它的前一项（或前几项）间的关系的公式． 11、如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，则这个数列称为等差数列，这个常数称为等差数列的公差． 12、由三个数，，组成的等差数列可以看成最简单的等差数列，则称为与的等差中项．若，则称为与的等差中项． 13、若等差数列的首项是，公差是，则． 1．数列的通项、数列项的项数，递推公式与递推数列，数列的通项与数列的前项和公式的关系：（必要时请分类讨论）． 2．等差数列中： （1）等差数列公差的取值与等差数列的单调性．（d大于零，增数列，当首项是负数时n项和有最小值；d小于零，减数列，当首项是正数时n项和有最大值） （2）； ． （3）、也成等差数列．（只是公差变了，自己推到） （4）两等差数列对应项和（差）组成的新数列仍成等差数列． （5）仍成等差数列． （6）（推荐记这个）， ， （7）证明某数列是等差数列时，按照两条思路走：一是按定义，即an-an-1=d（常数）.二是按照中项。其中第一条思路比较常用。但如果不行，必须走第二条思路。 （8）“首正”的递减等差数列中，前项和的最大值是所有非负项之和； “首负”的递增等差数列中，前项和的最小值是所有非正项之和； （9）有限等差数列中，奇数项和与偶数项和的存在必然联系，由数列的总项数是偶数还是奇数决定．若总项数为偶数，则“偶数项和”－“奇数项和”＝总项数的一半与其公差的积；若总项数为奇数，则“奇数项和”－“偶数项和”＝此数列的中项． （10）两数的等差中项惟一存在．在遇到三数或四数成等差数列时，常考虑选用“中项关系”转化求解． (11)等差数列的前项和的性质：  = 1 \* GB3 ①若项数为，则，且，．  = 2 \* GB3 ②若项数为，则，且，（其中，） 3．等比数列中： 等比数列小知识： 1、如果一个数列从第项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，则这个数列称为等比数列，这个常数称为等比数列的公比。 2、在与中间插入一个数，使，，成等比数列，则称为与的等比中项．若，则称为与的等比中项。 3、若等比数列的首项是，公比是，则。 4、通项公式的变形：  = 1 \* GB3 ①；  = 2 \* GB3 ②；  = 3 \* GB3 ③；  = 4 \* GB3 ④． 5、若是等比数列，且（、、、），则；若是等比数列，且（、、），则． 6、等比数列的前项和的公式：． 7、等比数列的前项和的性质：  = 1 \* GB3 ①若项数为，则．  = 2 \* GB3 ②．  = 3 \* GB3 ③，，成等比数列． （1）等比数列的符号特征（全正或全负或一正一负），等比数列的首项、公比与等比数列的单调性． （2）； ． （3）、、成等比数列；成等比数列成等比数列． （4）两等比数列对应项积（商）组成的新数列仍成等比数列． （5）成等比数列． （6）． 特别：． （7）． （8）“首大于1”的正值递减等比数列中，前项积的最大值是所有大于或等于1的项的积；“首小于1”的正值递增等比数列中，前项积的最小值是所有小于或等于1的项的积； （9）有限等比数列中，奇数项和与偶数项和的存在必然联系，由数列的总项数是偶数还是奇数决定．若总项数为偶数，则“偶数项和”＝“奇数项和”与“公比”的积；若总项数为奇数，则“奇数项和”＝“首项”加上“公比”与“偶数项和”积的和． （10）并非任何两数总有等比中项．仅当实数同号时，实数存在等比中项．对同号两实数的等比中项不仅存在，而且有一对．也就是说，两实数要么没有等比中项（非同号时），如果有，必有一对（同号时）．在遇到三数或四数成等差数列时，常优先考虑选用“中项关系”转化求解． （11）判定数列是否是等比数列的方法主要有：定义法、中项法、通项法、和式法（也就是说数列是等比数列的充要条件主要有这四种形式）． 4．等差数列与等比数列的联系 （1）如果数列成等差数列，那么数列（总有意义）必成等比数列． （2）如果数列成等比数列，那么数列必成等差数列． （3