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两 盏 明 灯 记得那是又一个开学的日子，天灰蒙蒙的，比较凉爽，我心情特别地好，因为今天对我来说是一个特殊的日子，我将告别学校读书生活，走上工作岗位，它是我人生中的一个转折点，也是一个新的起点。我骑着自行车，飞快地穿行在田野里，嘴里还哼着小曲儿，踌躇满志地向我的工作岗位——泉沟小学进发。 来到泉沟小学门口，我兴奋地打量起来。低矮的校墙上的红字已被雨水冲刷得模模糊糊，勾画过的校门柱也恢复了它原来的灰白色，门柱上方的两盏灯还有点光泽。锈迹斑斑的大门虚掩着，走进校园，一片狼藉，纸屑、树叶被风吹得满地都是，几个灰头土脸的学生好奇地看着我。几间教室千疮百孔，房上的瓦摇摇欲坠，门窗被风吹得啪啪作响。走进教师宿舍，犹如走进了人家的伙房，墙已被烟熏成了黄黑色，花纸糊的顶棚，已失去了本来的颜色，这儿一个洞，那儿一个包，好象将要坠落下来。看到这些，我刚来的那股兴奋颈儿，已经消失的无影无踪了，有的只是失望，心情也象天气一样，越来越沉，越来越沉。 下午，下起了雨，老师们都回家了。幸好，杨校长正好和我是同一个村的，我可以与他结伴同行了。我耷拉着脑袋，推着自行车，走出了校门，他拍拍我的肩膀说：“小王，兴致不高啊，不过不要紧，以后我可以给你做伴。”雨越下越大，我骑着自行车，跟在他后面，木然地踏着自行车，大脑里一片空白。突然，一条大河横在路上，大水卷着泥沙滚滚而来，骑是骑不过去了，我望了望杨校长，只见他不慌不忙下了车，不紧不慢地卷起了裤腿，扛起自行车，对我说：“天一下雨，这儿必发大水，没有别的办法，只有淌水过去了。你等一会儿，我过来扛你的自行车。”他慢慢下了河，深一脚浅一脚地走向对岸。我望着他蹒跚的步履，满头的银发，心里一动：他都五十多岁的人了，我怎么好意思让他扛自行车呢。我只好学着他的样子，也过了河。他高兴地对我说：“小王，不错，这点困难算什么呀。”我们继续前行，在泥泞中挣扎了整整两个小时，才终于回到了家。 刚走上工作岗位是苦涩的。教学上是一塌糊涂，生活上是一踌莫展。因为学校没有炊事员，我又不会做，只有依靠杨校长了，他不仅教我做饭，而且教我怎样上好课，怎样辅导学生，也教给我做人的道理。那时候在学校吃饭的只有我们两个人，做的饭常吃不完，他就幽默地说：“小王，你吃完嘛，小学教师哪里捞油水，这就是油水。”如果我实在吃不完，他就让学生来吃。在他的教诲下，我工作和生活都渐渐地走上了正轨，也渐渐地爱上了这份工作。 让我决定要献身于教育事业的是吴老师。 一天早晨，我还在睡梦中，感觉谁在动我的头，我睁开眼睛一看，是我校的吴老师，他圈着腰，低着头对我说：“小王，上课了，你班上的学生在乱跑。”我因为前一天晚上喝了点酒，头痛的厉害，便没好气地说：“校长都没有管我，你管什么。”说完便又蒙头大睡，他在地上站了一会儿，便又慢慢地出去了。后来，学生对我说，那节课，吴老师来回在两个教室管理学生。我觉得有点惭愧，要是别的老师来回管理两个班的学生，那倒也没什么。可他是一个残疾的老人，他的腰弓的很厉害，上身几乎与地面平行，还瘸着一条腿。让一个佝偻着近90度腰还瘸着一条腿的老人来回走动，那情景我不敢想象，只觉得很对不起他。下午，老师们都回家了，杨校长也不在，我看到吴老师慢慢走出了校门，便赶上几步对他说：“吴老师，对不起，我今天早上太……”他慢慢转过身来，望着我，对我说：“没事，都是同事嘛。”我再没有多说话，准备回家，他又叫住我说：“小王，你是不是也要回家呀？”我点了点头。“要不到我家去吧，你回去也挺远的。”他说。我感激地点了点头，跟着他来到了他家。在他家吃过饭，又和他闲谈了一会儿，他说：“小王，你和我爱人聊一聊，我还有几本作业要批一批。”在和他爱人的闲聊中我得知得，吴老师是十七岁开始当民办教师，已经三十年了，还是民办教师。他的腰是由于长期在学校睡地铺，受潮所致，现在痛得越厉害了，他还放不下学生，不愿休息。我眼睛有点发潮，抬头看着他在灯下批作业的样子，猛然感觉到他腰挺起来了，而且非常高大。我有点脸红耳热，便找了个借口，回到学校。 那一夜，我久久不能入睡，漫步在校园里，校园里非常寂静，周围黑洞洞的，只有校门柱上两盏灯发出微弱的光线，格外引人注目。我久久地凝视着这两盏灯，觉得它们好伟大啊，它让寒冷的人感到了温暖，让迷失的人找到了家园，让懦弱的人获得了勇气和力量。渐渐地两盏灯好象幻化成了两个老人——杨校长和吴老师，他们笑咪咪地望着我，右手坚定地指向前方。我大脑一个激灵：难道他们不是我初为人师道路上的两盏明灯吗？