第三章作物生长的模型模拟end教学教材.pptVIP

⑵ 植株日光合作用率的数学模型 呼吸作用模型 大多数的模型将作物呼吸细分为两部分：维持生长呼吸和生长发育呼吸。 3.2 干物质分配 干物质分配也是作物模型研究内容的重要部分，直接关系到模型中作物最终产量的模拟结果。干物质在各器官间的分配是一个动态变化的过程，关键是确保作物干物质分配的优化平衡关系，对这一过程进行模拟并优化控制是模型研究工作中的难点。 3.3 水分养分动态平衡 水分是作物生长过程中不可缺少的重要因子之一，在植株生长、产量和品质方面有重要作用。总体来看，作物水分研究包括水分吸收、蒸腾蒸发、土壤水分等。由于测量仪器、手段等原因，对土壤水分研究相对较少。 植物营养物质动态平衡的模拟研究是目前进展中相对不足的部分，主要集中在大田作物中。采用的数学方法主要有多元回归、函数逼近和极值函数等。 作物生长过程模型 ⑴作物干物质累积模型 ⑵作物生长形态发育模型 ⑶作物发育阶段模型 ⑷碳水化合物分配模型 ⑸根结构和功能模型 ⑹冠结构和功能模型 ⑺作物—水模型等。 * 第三章、作物生长的模型模拟 农业信息技术 施万喜 2007.10 课程内容 第一节、作物生长模拟模型的基本概念 第二节、作物生长模拟模型的研究内容和方法 第三节、国内外影响较大的几个应用性作物模 拟模型介绍 第一节、作物生长模拟模型的基本概念 有关概念 模型 模拟 作物生长模型模拟 模型 所谓模型(model)就是客观世界的一个表征和体现,同时又是客观世界的抽象和概括,是以某种形式对一个系统的本质属性的描述,以揭示系统的功能、行为及其变化规律。模型是对客观规律的一般描述，人们通过对模型的认识增强对付复杂的大规模问题的处理能力。 按其形式，模型可以是对象的实体代表，如实物模型、标本等；也可以是对象的概念代表，如网络图、流程图、数学公式等等。 人们认识和研究客观世界一般有三种方法:逻辑推理法、实验法和模型法。其中模型法是我们了解和探索客观世界的最有力、最方便、最有效的方法。 a）建立模型 建立模型就是专家学者探索事物的发展过程中抽象出它们的数学模型，这项工作是创造性的工作需要在费大量精力和敏感思维来得到规律性和相似的数学模型，建立模型后求解。 b) 使用模型 模型是辅肋决策的重要手段，利用辅助决策的实例如下：投入产生模型、层次分析模型、规划类模型 模拟 模拟(Simulation)即仿真，迄今对之尚无统一的定义。Hartmut Bossel认为，模拟就是在一定的时间、周期及一系列假设的外部条件和初始条件下，对模型进行计算。 模拟(simulation)就是利用模型来进行试验、分析和推演，以获得对被研究对象的认识。 作物生长模拟模型的概念 作物生长模拟模型(Crop Growth Simulation Model)是指能定量地和动态地描述作物生长、发育和产量形成的过程及其对环境反应的计算机模拟程序。它是对气候、土壤、作物和管理复杂系统的简化表达形式,是采用系统分析的方法,综合作物生理、生态、农业气象、土壤和农学等学科的知识和研究成果,对作物生育和产量形成的试验结果加以理论概括与数据量化,建立作物生育动态及其环境间关系的动态数学模型,应用计算机数值计算与模拟技术,实现描述和表达作物生产系统的运行状态和结果。 经验模型(empirical model) 经验模型(empirical model)，又叫回归模型、描述性模型，黑箱模型等，是通过对大量数据资料进行统计分析确定得到的研究因子相互之间的关系。此类模型很少反映系统行为的机理。 机理模型(mechanistic model) 机理模型(mechanistic model)，又称动力学模型、解释性模型，过程模型等。它以动力学为原理描述环境因子、栽培管理与作物生长、形态发育和产量形成过程的关系，模型是建立在对作物的生理机制、环境因子、栽培管理技术等相互关系清晰认识和理解的基础之上，并通过数学方程式对其进行准确合理的定量化表达。 机理模型可以是静态型（模型中不含时间变量）或动态型模型（模型中明显含时间变量）。 第二节、作物生长模拟模型的研究内容和方法 自60年代以来，以美国、荷兰、（前）苏联、英国等为代表，作了大量有关作物机理模拟模型的研究工作，涉及十多种常见作物，研究内容包括光合作用、作物冠层结构、呼吸作用、蒸腾、干物质积累与分配、养分吸收、水分利用、根系生长、器官生长发育等等。 随着计算机专用模拟语言的诞生（如CSMP)，作物模拟成为“作物生长过程的计算机模拟”的简称，人们研究出了一些有关作物生长的模型，如： 荷兰瓦赫宁根农业大学的de Wit(1965) 开始研究了玉米等作物冠层的光合速率，并在电子计算机上进行模拟； 美国佛罗里达大学的Duncan(1967) 等发表了玉米叶面积与