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美国隔代教育有边界 　　中西方的差异不仅反映在育儿观念上，也反映在隔代教养上：对比国内祖父母争着抢着帮带小孩，美国的老人就显得被动了许多。其实不是他们冷漠不愿意管孙辈，而是他们的价值观决定了照看孙辈的方式方法与国内的会有所不同。 　　充当参谋和救火队员的婆婆 　　我的婆婆乐于帮忙照看孩子，但一般属于救急型，比如我和先生要出差，或者是遇上纪念日要过二人世界等。另外，婆婆会以过来人的身份，偶尔也帮我做参谋，给一些育儿的建议供我参考。一般是善意的沟通，并不强求我一定要接受。 　　单位举行圣诞节的酒会，正好先生出差，我临时请婆婆照管女儿几个小时，没想到她善解人意，非常支持我出门。临走前，女儿从我的怀里挣扎着被抱了出来，然后就是哇哇地几声大哭。我当时真是不舍，甚至有了放弃的念头。这时婆婆对我说了几句话，让我触动很大。 　　“孩子哭是正常的，大人要让自己有些免疫力。如果因为孩子哭，就割舍了自己的生活，会宠坏孩子的。哭过几次后，他自然而然就适应了。”其实婆婆的出发点可以理解，作为妈妈要学会善待自己，不能为了孩子就失去自己的生活。之后我也会偶尔给自己放个小假轻松一下，这一切之所以变得可行，都缘于婆婆背后的支持。 　　美式隔代育儿观 　　在美国的祖父母们看来，每一代人都有自己的责任，包括养育小孩。如果有什么特殊情况，老人还是乐意助一臂之力的，但绝不是义务。他们有很强的边界意识，知道自己的角色与孩子父母的不同，可以给一些参考性的意见，但不会包办代替，更不会强势介入，充其量当个参谋，或在背后默默支持。 　　用自己的方式陪伴孙辈 　　婆婆的晚年生活很潇洒也很充实，她的孙辈加起来有5个之多，虽然她不会整日里围着他们转，但总能抽出时间去探望。在寒暑假，婆婆会把孙辈接到家里住上几个星期，或是带着孙辈一起出去度个短假，享受和小辈们单独相处的机会。 　　我们和婆婆住得不太远，每个月和她有约定好的祖母日，这一天，女儿有更多的机会和奶奶待在一起。婆婆对孩子很有耐心，总能想出新鲜的花样来，孩子和她待在一起不仅不会闷，还能有所收获。 　　女儿喜欢捡秋天的落叶，婆婆就带着她，大脚小脚地走到树林中，收集吹落在地上的树叶；婆婆有时候也会童心未泯地和孙女一起玩手指画，上次女儿就带回了一张二人用手印和线条一起创作的可爱毛毛虫画；她还喜欢坐在露台的摇椅上，和女儿依偎在一起，看天上的星星。 　　婆婆退休之前是儿童阅读治疗师，很愿意给小孩子读故事书。出于职业习惯，她每次都会认真地纠正孙女的发音，这让女儿比同龄孩子在发音上标准了很多，而且词汇量非常丰富。 　　美式隔代育儿观 　　美国的祖父母有自己带孩子的方式，并不认为天天和孩子黏在一起，就是十足的天伦之乐。他们不把自己和晚辈的关系看得那么重，相反会与孙辈适当保持距离。这样不仅不会影响亲情，还能保持自己的相对独立性，又能做到时时牵挂。在他们看来，隔代亲应该是没有任何压力地和孩子在一起。 　　尊重孩子父母的育儿决策 　　试想如果在一件事上，父母对孩子说不能做，而祖父母却说可以做，口径上的不一致势必让孩子的思维出现混乱。有一次，我误以为女儿抢了别人的玩具而让她去罚坐，当时婆婆没有出面护着孩子，只是默默在一旁听着。 　　后来她悄悄把我拉到一旁，解释了事情的原委。说其实是我错怪了孩子，因为孩子是我的，她尊重我管教小孩子的权利，尽管有些不认同我的做法，但没必要当着孩子的面让我难堪，所以才把我拉到一边来说。听到这儿，我感谢她的开诚布公，让我意识到错误后，能及时采取一些弥补的措施，避免孩子的心灵受到伤害。 　　女儿曾有一段时间很爱吃甜食，我怕她长蛀牙，一直是严加控制，并就这个问题和婆婆讨论，她对此表示同意。每次去看婆婆，当女儿眼巴巴地看着罐子里的糖果时，婆婆总会当着我的面问女儿：妈妈同意了吗？如果我摇摇头，她不会主动给女儿糖果。这种当面征求我的意见，学着配合我的教养方式，则是对我育儿观的基本尊重。 　　又过了一段时间，当我们再去婆婆家时，糖果已被悄悄地换成了蔬菜圈。孩子也是会看事的，知道这件事上是她娘说了算，就算是奶奶，也会和我站在一条战线上，自然没有什么救兵可搬，从而渐渐地改掉了爱吃甜食的习惯。 　　美式隔代育儿观 　　美国的祖父母通常不会把自己培养孩子的经验，直接用到孙辈身上。他们认为教育孩子是父母应负的职责，所以一般不会干涉太多，且尽量采取与父母一致的教养原则。 　　有原则地疼爱而不溺爱 　　女儿过生日，婆婆送来了个长长的盒子。女儿好奇地打开，里面是一个维多利亚时期的复古娃娃，虽然是用过的，但被保存得很好。 　　婆婆开门见山地打开了话匣子，说她小的时候，母亲舍不得买新娃娃给她，有一次邻居出售旧物，她眼巴巴地望着剩下的唯一一个娃娃，母亲不忍心看她这样子，才用25美分买下了它。从此这个娃娃一直跟着她，成