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学科专业建设的若干认识与思考;（一）何谓学科;相对独立的知识体系;学科门类构成-13个门类;公安学一级学科下属
二级学科(15个专业);公安技术一级学科下属
二级学科(9个专业);(2)学科的构成条件;(3)学科的构成要件;专业的构成要素;专业的组织形态（三位一体）;（三）学科与专业的主要区别与联系;学科与专业的联系;1.对公安学概念的不同界定;(3)公安学、警察学是两种
完全不同的学科体系;公安学与警察学区别;多元
力量;维护人类社会安全、稳定和秩序的
途径、方式和手段;2.对“公安”概念的再认识
即“公安”有广义、狭义之分;不只是执法职能。还承担着诸如：
保卫政权和护法职能；
国内安全与社会治安情报职能；
指导单位、公众治安预防职能；
提供紧急救援和社会安全服务职能
提供社会安全安宁秩序公益福利职能;(三)对公安学学科定位的的认识;2.对公安学概念的认识;（四）我校公安学学科建设发展简况;1. 强化师资队伍建设;2. 学科建设初现成效;3. 研究机构及
学术研究成果;4. 积极开展国际学术交流活动;5. 梳理、构建和培育学科群;(五)我校公安学学科存在的不足
及建设发展思路的探索;(1)公安学研究理念探索;控制与秩序;——从粗放型管理向科学型管理转变, 提高科学治理社会治安的能力;（3）公安学研究方向梳理;（4）公安学研究范式;三、加强专业建设的实践及思考;师资队伍建设;（一）师资队伍建设;（二）课程与教材建设;课程的种类;（三）教学条件建设;浙江警察学院建立的校局合作单位;与行业企业院校建立合作关系;（四）教研教改;（五）人才培养;校校合作，优势互补，
借力强校提高培养质量;序号;（六）专业文化建设;Thank you!
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