广东省河源市八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框《预防犯罪》课件 新人教版.pptVIP

我国刑罚体系示意图 相关链接P54 二、加强自我防范 1.学生阅读教材P55“探究与分享” 思考与讨论： （1）有人说：陈某是个特例，年龄小的人一般不会 犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个 观点对吗？ 答案：阅读教材P55“相关链接”可知，年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。 （2）绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯罪道路的原因。 品学兼优——结识游手好闲的“朋友”—无心学习旷课—自责—放纵 偷东西、打骂同学（学校纪律处分）——经常偷窃”（公安机关拘留）——网吧玩游戏——拦路抢劫——判刑 原因：他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治观念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制诱惑等。 我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然 【课堂训练】 1.某小学教师陈某因学生小明没有完成作业非常恼火，便拧小明的耳朵，结果将小明的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，赔偿小明医疗费2万余元。这表明我国法律（ ） ①保护未成年人的合法权益　 ②禁止和制裁老师批评教育学生的行为　 ③禁止和制裁老师体罚学生的行为　 ④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 2.未成年人是指（ ） A.未读完初中的人 B.未读完高中的人 C.未读完大学的人 D.未满18 岁的人 3.党和国家制定的专门保护未成年人合法权益的法律是（ ） ①《中华人民共和国义务教育法》　 ②《中华人民共和国未成年人保护法》　 ③《中华人民共和国义务预防未成年人犯罪法》 ④《互联网上网服务营业场所管理条例》 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ D B 4.在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害，当受到非法侵害时，正确的做法是（ ） ①以牙还牙进行报复 ②向有关部门、社会团体寻求帮助，以解决问题 ③运用法律武器维护自己的合法权益 ④忍气吞声，忍一时风平浪静 A.①②③④ B.②③ C.②④ D.②③④  B 5.根据刑法规定，我国刑罚的种类分为（ ） A.有期徒刑和无期徒刑 B.行政处罚和刑事处罚 C.主刑和附加刑 D.有期徒刑和死刑 C 6.某校一直强调不允许学生在校内追逐打闹。但小兵、小华两位同学在课间嬉闹，无意中小兵把小华推倒在地造成骨折。你认为（ ） A.应由学校赔偿小华 B.应由小兵赔偿小华 C.应由小兵的监护人赔偿小华 D.小华家不应要求赔偿，因为小兵既非有意，也无经济收人 C 7.下列行为属于对未成年人实施学校保护的是（ ） A.法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 B.老师对学习有困难的学生进行耐心辅导 C.博物馆对未成年人优惠开放 D.家长制止未成年子女吸烟 B 8. 材料分析题：学生刘某原来是个好学生，自从认识了一些网友后，就经常旷课，到网吧打游戏，吸烟、酗酒，多次勒索同学，受到学校处分；并在社会上偷窃财物，参与赌博，被公安机关拘留；但他仍不悔改，为了筹集赌资，与上网友拦路抢劫多次，最终判处有期徒刑。 问题一：刘某为什么会走上违法犯罪的道路？ 答：他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治观念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制诱惑等。 问题二：我们应该怎样预防违法犯罪？ 答：我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。从小事做起，预防违法犯罪。 【归纳与小结】 预防犯罪 了解罪与罚 加强自我防范 如何理解刑法 认清犯罪危害，远离犯罪 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 我们应增强法治观念，依法自律 犯罪的三个基本特征 刑罚的含义、类型（主刑、附加刑） 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 * 一、导入新课 学生观看视频《人民的名义》 预防犯罪 好，今天我们就来学习《预防犯罪》这课 思考：这些案例告诉我们什么道理？ 第五课 做守法的公民 第2课时 预防犯罪 学习目标 知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。 能力目标: 能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。 情感、态度与价值观目标：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法 学习重难点： 重点：犯罪的特征。 难点：加强自我防范 1、犯罪 国家 人民 犯罪