江苏省宿迁市高中数学 第二章 统计 第5课时 频率分布直方图导学案（无答案）苏教版必修3.docVIP

第5课时 频率分布直方图与折线图 【学习目标】 1．学会运用频率分布表作频率直方图和频率折线图的方法； 2．会用频率直方图对总体分布规律进行估计． 【问题情境】 下表是某学校一个星期中收交来的失物件数，请将5天中收交来的失物数用条形图表示． 星期 一 二 三 四 五 件数 6 2 3 5 1 累计 6 8 11 16 17 【合作探究】 列频率分布表的一般步骤是什么？能否根据频率分布表来绘制频率直方图？ 【知识建构】 1．作频率分布直方图的方法为： 2．如果将频率分布直方图中各相邻矩形的上底边中点并顺次连结起来，就得到_________， 简称___________． 3．频率折线图的优点是：__________________________．如果样本容量取得足够大，分组的组距取得足够小，那么相应的频率折线图将趋于一条光滑的曲线，我们称这条光滑的曲线为总体分布的___________． 【展示点拨】 例1．下表是1002名学生身高的频率分布表，根据数据画出频率分布直方图及频率分布折线图． 分组 频数累计 频数 频率 4 4 0.04 12 8 0.08 20 8 0.08 31 11 0.11 53 22 0.22 72 19 0.19 86 14 0.14 93 7 0.07 97 4 0.04 100 3 0.03 合计 100 1 例2．为了了解一大片经济林生长情况，随机测量其中100株树木的底部周长，得到如下数据表（单位：cm）： 135 98 102 110 99 121 110 96 100 103 125 97 117 113 110 92 102 109 104 112 109 124 87 131 97 102 123 104 104 128 105 123 111 103 105 92 114 108 104 102 129 126 97 100 115 111 106 117 104 109 111 89 110 121 80 120 121 104 108 118 129 99 90 99 121 123 107 111 91 100 99 101 116 97 102 108 101 95 107 101 102 108 117 99 118 106 119 97 126 108 123 119 98 121 101 113 102 103 104 108 （1）编制频率分布表； （2）绘制频率分布直方图； （3）估计该片经济林中底部周长小于100cm的树木约占多少，底部周长不小于120cm的树木约占多少． 【学以致用】 1．在频率分布直方图中，所有矩形的面积和为_________． 2．频率分布折线图的优点是它反映了数据的_______．如果将样本容量取得足够大，分组的组距取得足够小，则这条折线将趋于一条曲线，我们称这一曲线为总体分布的_______. 3．用一个容量为200的样本制作频率分布直方图时，组距为 4，第四组的频数为 20，则直方图中第4个小矩形的高度为_______. 4在样本的频率分布直方图中，共有11个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形的面积的和的，且样本容量为160，则中间一组的频数为_______.5．已知200辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图 所示，时速在[60,70]的汽车大约有_______辆. 频率分布直方图与折线图 【基础训练】 1．在频率分布直方图中各小长方形面积就是相应各组的_______. 2对经过某一段公路的车辆时速度进行调查在所得频率分布直 方图中与时速60~65 (km)对应的长方形面积为0.09则从 100辆经过该公路的车速为60~65(km)的估计约为_______辆. 3．如图是一次考试成绩的样本频率分布直方图（样本容量 200），若成绩不低于60分为及格，则样本中的及格人数是 _________. 4．一个容量为40的样本分成若干组，在它的频率分布直方图中， 某组相应的小矩形的面积为0.4，则该组的频数为_______. 5．某中学举办电脑知识竞赛，现将高一两个班参赛学生的成绩进行整理后分成5组，绘制成频率分布直方图中从左到右的第一、三、四、五小组的频率分别为0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小组的频 数是40，则参赛的人数是_______. 6．已知某样本的一个频率分布直方图的组距为3，其中一组的矩形高度为0.02，该组频数为3.则该样