[一年级数学]强化学习提高思想认识 了解内涵拓展知识结构.doc

强化学习提高思想认识 了解内涵拓展知识结构 ——参加干部自主选学（桥头堡建设知识培训）的收获体会 云南省人大常委会预算工作委员会综合处副处长 范之能 根据省委组织部“关于在部分省直党政机关开展干部自主选学试点工作的通知”精神，今年5月17日至21日，我参加了云南省社会科学院举办的《把云南建成中国面向西南开放的桥头堡的知识培训》。为期一周的培训时间，省社科院十位专家学者紧紧围绕“桥头堡”建设这一主题，从“桥头堡”建设的背景、内容、对外开放对象国国情等主线着手，进行了十个专题讲授。通过参加这次培训，进一步加深了对桥头堡建设重大战略意义的认识，深化了对省委关于桥头堡建设的基本内涵和思路的了解，基本上达到了“拓展自身知识结构，提高自身思想认识”的目的。 一、有效增强对桥头堡建设重大战略意义的了解 2009年7月，胡锦涛总书记在云南考察工作时明确指出，云南要充分发挥作为我国通往东南亚、南亚重要陆路通道的优势，深化同东南亚、南亚和大湄公河次区域的交流合作，不断提升沿边开放质量和水平，使云南成为我国面向西南开放的重要“桥头堡”。之后的省委八届八次全委会，确定将“加大对内对外开放力度，把云南建设成为我国面向西南开放的重要桥头堡”作为2010年全省的重要工作之一。这次知识培训，社科院科学设置培训课程，将“把云南建设成中国面向西南开放‘桥头堡’的建设背景与建设内容”和“中共云南省委八届八次全会主要内容解读（围绕‘两强一堡’）”作为首场讲座，以深入浅出的培训方式，逐步加强学员对“桥头堡”建设的理解和认知，使大家充分认识到，把云南建成我国向西南开放的重要桥头堡，是党和国家在新时期推进我国陆上开放、提升沿边开放水平的重大战略部署，突出了云南在国家对外开放战略中前沿性、重要性和带动性的作用，桥头堡建设是云南科学发展的重大战略机遇，进一步提高大家对桥头堡建设重大历史意义的认识。一是认识到桥头堡建设已成为国家发展战略中的有机构成部分，是推动云南实现科学发展的有效途径。通过培训，我们认识到，我省具有面向东南亚、南亚开放的独特区位优势，这一独特的区位优势要转变为发展优势，必须要纳入国家战略架构的发展规划。把云南建成中国面向西南开放的桥头堡，可以使云南的发展有效地纳入国家的战略安排中，从而获得国家在政策、项目和资金方面的重要支持，促进云南科学发展。二是认识到桥头堡建设是全面提升云南综合实力的难得机遇。桥头堡建设广泛涵盖了连接东南亚、南亚的国际通道建设、进出口商品加工和外向型产业基地建设、对外交流的各种平台建设、窗口建设以及包括生态、社会、制度等共同构成的环境建设等，涉及到经济、社会、文化、自然等诸多因素。桥头堡建设，是一次全面提升云南硬实力和软实力，加快推进云南跨越发展的难得机遇。三是认识到桥头堡建设是破解云南发展困境的重要平台。云南地理位置特殊，在目前国内区域分工中劣势大于优势，成为制约我省跨越发展的瓶颈。桥头堡建设，可以使云南在中国面向西南开放中充分发挥区位优势，利用国内国外两种资源、两个市场，摆脱既往局限，成为深度开放的前沿地区。四是认识到桥头堡建设有利于区域互信合作。我省是我国毗邻国家多、国境线长、面临市场广阔的省份之一，更是连接中国、东南亚、南亚三大市场的重要枢纽地，特别是这些年，我省积极参与区域经济合作、与周边国家建立起来的合作关系，通往东南亚、南亚的交通运输网络也基本上形成，加强桥头堡建设不仅能直接带动西部地区的沿边开放，推动西部地区与周边国家的全面合作，而且能进一步加强我国与东南亚、南亚国家的全方位交流，促进周边国家的发展，消除周边国家的疑虑，增强与周边国家的互信合作。 二、初步了解我省区位优势和周边区域环境 这次培训，社科院除安排专家讲授“把云南建设成中国面向西南开放‘桥头堡’的建设背景与建设内容”、“中共云南省委八届八次全会主要内容解读（围绕‘两强一堡’）”和“中国对外开放历程及其成效的综述”等课程外，还根据我省关于桥头堡建设的整体思路，设置了“东盟国家对华政策及变化趋势的现状与分析”、“南亚国家对华政策及变化趋势的现状与分析”、“印度国情及中印合作框架下的滇印合作”、“缅甸国情及GMS框架下的滇缅合作”、“越南国情及GMS框架下的滇越合作”和“泰国国情及GMS框架下的滇泰合作”等课程，通过这一系列课程的科学设置、合理穿插和深入讲授，有效增强了学员对桥头堡建设重大战略意义的认识，特别是使学员对我省的地域优势有了进一步的认识和掌握。大家在交流讨论中一致认为：我省在我国面向西南开放中区位优势明显、战略地位突出。从区位优势来看，我省地处中华文化圈、东南亚文化圈、南亚文化圈的交汇地，与西亚和非洲文化圈邻近，历史上的“蜀身毒道”、“南方丝绸之路”、“茶马古道”、“郑和下西洋”等都表明，云南自古就与东南亚、南亚及西亚、东非国家有着较为密切的经济