[中学教育]班会课堂因互动而精彩.doc

班会：课堂因互动而精彩 同官中学 徐海军 教学目标： 了解高效课堂的基本环节。 课堂互动中你的收获是什么？ 课堂互动中如何进行小组分工？ 教学重点：了解高效课堂的基本环节 教学难点： 并非每个同学都能积极主动的参与课堂讨论 主持人：陆婉婷 李明强 班会过程设计: 主持人共：今天，班会的主题是《课堂因互动而精彩》 女：我想大家对高效课堂并不陌生，我们已经与它并肩作战有一个多学期了，在高效课堂的学习中，大家也一定积累了不少属于自己的经验。 男：今天，我们的主题是“互动”，“互动”是高效课堂中最重要的环节，是大家自主学习交换学习经验的环节，就像两个人每人有一个苹果，互相交换还是一个苹果，但是如果两个人每人有一种不同的思想，相互交换就变成了两种思想，何况我们每组至少有六个同学，大家互相交换每个人应该至少有六种思想，不是吗？ 共：下面就进入班会的主题《课堂因互动而精彩》 女：我想找两位同学向我们谈一谈高效课堂互动环节的经验。 男：请×××同学来谈一下你的感受，再请×××同学也谈一下。 女：“互动”通常是指人与人之间相互影响，互动双方为主体，互动的目的在于主体之间交流与沟通。 男：那我们也来互动一下吧！ 女：大家请看问题！ 高效课堂改革带给你的变化是什么？ 课堂互动中你的收获是什么？ 课堂互动中你们组的合作状况如何？ 你是怎样看“课堂因互动而精彩”的？ 男：给大家十分钟的时间相互交流。 女：好了，时间到了，现在组内的同学来回答上面的问题。 男：第一题，由第一组B1同学进行展示。 女：由第四组A1同学进行点评。 男：第二题由第三组C1同学进行展示。 女：由第六组A2同学进行点评。 男：第三题分别由第七组B1同学和第五组B2同学进行展示。 女：请第六组A1同学进行综合点评。 男：第四题由第二组C2及第九组B1同学进行展示。 女：由第八组A1同学进行综合点评。 男：互动环节到此结束。 女：为了规范我们的课堂学习行为我们一起来宣誓：请起立 （誓词：） 男：下面请班长对本次班会做总结：讨论过后，大家对互动在高效课堂中的作用有了更深的理解。体会到了课堂因互动而精彩，使我们在以后的高效课堂学习中，可以更好地进行互动。在合作探究的过程中，大家应积极参与，通过讨论互动掌握到属于自己的知识。真正的成为课堂的主人。 女：请大家起把我们的班歌唱！ 男：下面请班主任点评今天的班会。 共：今天的班会到此结束，谢谢大家。