原创力文档- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2018-11-30 发布于浙江
- 举报
[高中一年级]0000等差数列一教学设计说明郑燕
教学设计说明
郑 燕
一、本课时的数学本质与教学目标定位
1、本课时内容的本质：
“等差是等差数列最等差是等差数列最质教学目标学生学生解决问题能力学生讲练结合法讲练结合法：可以及时巩固所学内容，抓住重点，突破难点。在引导分析时，留出“空白”，让学生去联想、探索，同时鼓励学生大胆质疑，围绕中心各抒己见，把思路方法和需要解决的问题弄清。
1
文档评论（0）